Математические задачи
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме
Цель: учить сравнивать предметы, развивать связную речь, учить составлять рассказы. Задачи: 1- учить сравнивать предметы, выделяя характерные признаки. 2- подбирать синонимы к прилагательным. 3- оценивать предложения по смыслуи вносить в них изменения. 4- Воспитывать умение слушать воспитателя, интерес к работе. Ребята вы умеете говорить? А вы, говорите правильно? А вы всегда правильно говорите? ( ответы детей ). Вот я сейчас посмотрю, умеете ли вы правильно говорить. Однажды я шла по улице и услышала, как говорят дети. Вот послушайтеи если заметите ошибку, помогите мне ее исправить. "Это я проснул сестренку". "Мамочка я тебя громко- громко люблю". " Папа идет шепотом". Как надо сказать правильно? ( дети исправляют ошибки) Вот видите, когда не думаешь, какое словр сказать, получается не правильно и смешно. атеперь давайте поиграем в игру "Подскожи словечко" Гладко, плавно лился стих, Вдруг споткнулся и притих, Ждет он и вздыхает Слова не хватает! Чтобы снова в добрый путь Стих потек, как речка Помоги ему чуть- чуть, Подскажи словечко. От кого, мои друзья, Убежать никак нельзя? Неотвязно в ясный день, Рядом с нами бродит... Говорю я брату- Ох ! С неба падает горох! Вот чудак смеется брат - Твой горох ведь это.. Я предлагаю еще поиграть в одну игру. Посмотрите вокруг себя и назовите предметы, которые вы видите ( ответы детей). Чем отличаются предметы друг от друга ? Давайте сравним предметы. Одни большие, другие маленькие; высокие и низкие ; узкие и широкие. Так можно сравнить любые предметы. Все предметы отлтчаются размером, цветом, формой. А еще отличаются материалом, из которого ини сделаны. А вот есть слова, которые ничего не значат. Вот послушайте стихотворение. И. Токмакова " Плим" Ложка - это ложка Ложкой суп едят. Кошка -это кошка Укошки семь котят. Тряпка- это тряпка Тряпкой вытру стол. Шапка- это шапка Оделся и пошел. А я придумал слово, Смешное слово- плим. И повторяю слово- плим. И повторяю снова: Плим, плим, плим! Вот прыгает и скачет Плим, плим, плим. И ничего не значит Плим, плим, плим. Вот какие слова бывают, которые ничего не значат. Но мы сейчас с вами будем сочинять небольшие рассказы, в которых не бедет слов, которые ничего не значат. Придумайте рассказ, в котором будут слова противоположные по смыслу: " Злая и добрая фея", " Грустный и веселый клоун", " Холодный и горячий чай", " Большой и маленький дом", " Длинная и короткая дорожка" и другие. Дети придумывают небольшие рассказы, воспитатель помогает. Молодцы, вы внимательно все слушали. Давайте немного вспомним, что вы сегодня узнали, что вам больше всего понравилось.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Математические задачи в стихах
Яблоки с ветки на землю упали. Плакали, плакали, слезы роняли Таня в лукошко их собрала. В подарок друзьям своим принесла Два Сережке, три Антошке, Катерине и Марине, Оле, Свете и Оксане, Самое...
Математические задачи в стихах
Задачи в стихах на состав числа до 9....
Перспективный план работы по решению математических задач в подготовительной группе.
Обучение детей счету в пределах 10. Обучение детей арифметическим действиям (сложение и вычитание). Обучение детей решению задач. Знакомство детей с величиной. Ознакомление детей с геометрическими...
Математические задачи для старшей групы
Математические задачи для старшей групы...
Обучение решению математических задач
В дошкольном возрасте закладываются основы знаний необходимых ребенку в школе. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать трудности во время школьного обучен...
Математические задачи для дошкольников.
Подготовка детей к школе.Шуточные задачи по математике для дошкольников....
Творческий отчет на тему: «Умственное развитие детей при решении математических задач».
«Математика… выявляет порядок,Симметрию и определенность,А это важнейшие виды прекрасного».Аристотель Актуальность исследования, раскрываемого в данной работе , определяется тем, что занимаясь с ...