Конспект занятия в подготовительной к школе группе Тема"Рассказ воспитателя о Родине".
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка - детский сад № 111 г. Владивостока»

Конспект занятия

Тема: «Рассказ воспитателя о Родине»

Составила: воспитатель высшей                    

квалификационной категории

                    Бухтоярова  Т.Н.

Владивосток

2011 год

ТЕМА: «Рассказ воспитателя о Родине»

Программное содержание: Обогащать знания детей о патриотическом воспитании. Воспитывать у детей патриотические чувства к Родине.

     Активизация словаря: патриот, Отечество, герб, гимн.

Подготовка: Герб, гимн, портрет В.В. Путина, карта мира, картины по временам года, иллюстрации с Москвой, фломастеры, бумага.

Ход занятия.

Воспитатель: (худ.слово о Родине)

Мой друг! Что может быть милей,

Бесценного, родного края?

Здесь - солнце кажется светлей,

Здесь - радостней весна златая!

Здесь - наше счастье живет,

Здесь - только жизнью наслаждаться!

                                                                    Н.М. Языков.

Ребята, сегодня мы с вами побеседуем о нашей великой Родине. Дети, а как еще можно назвать нашу Родину?

Дети: Нашу родину можно назвать Россия, Отчество, Страна, Родина- мать.

(Родина - здесь мы родились, а мать - она вскормила нас своим хлебом,

научила своему языку).

Воспитатель: Дети, а кто самый главный человек в Стране? Кто управляет

нашим Государством?

Дети: Нашим Государством управляет президент В.В. П\тин.

Он живет и работает в г.Москве.

Воспитатель: Правильно. А какие вы знаете символы Государства

Российского?

Дети: Символы России - герб, гимн, флаг.

(Показ символов воспитателем).

Воспитатель: Велика наша Россия. Посмотрите, вот она (Показ России на карте мира). На территории России живет много национальностей. Ребята - это наша большая родина. А, что такое малая Родина?

Дети: Малая Родина, это то место, где мы живем - Детский сад, улица, дом,

родной город.

Воспитатель: Дети обратите внимание на картины. Что на них

изображено?

Дети: На картинах изображена природа во все времена года.

Воспитатель: Во все времена года природа радует русских людей.

И наши великие писатели, как А.С. Пушкин, С. Есенин

посвятили много стихов о красоте русской природы. Ребята, а какое дерево символизирует нашу Россию?

Дети: Символ России - береза.

Воспитатель: Правильно. Рома прочитает нам стихотворение «Березка».

Люблю березу русскую,

То светлую, то грустную.

В белом сарафанчике,

С платочками в карманчиках.

С красивыми застежками,

С зелеными сережками.

Люблю ее нарядную,

Простую, ненаглядную.

То яркую - кипучую,

То грустную - плакучую.

Люблю березку русскую,

Она всегда с подружками.

Под ветром низко клонится,

И гнется, но не ломится.

Воспитатель: Хорошо. Молодец. А сейчас мы с вами немного отдохнем, (физ.пауза). «Моль»

II часть.

Воспитатель: Дети, а сейчас вы в своих рисунках отразите уголок нашей Родины. (Звучит тихая, спокойная музыка). Работы детей выкладываются на стол.

Воспитатель: Что ты отразил в своем рисунке?

Дети: Я нарисовал радугу, свой дом, свою маму, березку, море и т.д. (2-3 ответа детей) Молодцы дети!

Сюрпризный момент.

Заходит русская красавица с караваем и корзиной с фруктами. Поет песню о России и угощает детей караваем и фруктами.

Воспитатель: На этом наше занятие окончено. Спасибо за внимание.