Конспект игры- занятия по развитию речи в группе 2-го года жизни : "Мишка пришёл ,а птички прилетели"
план-конспект занятия по развитию речи по теме

Конспект игры – занятия по развитию речи в группе раннего возраста 2-го года жизни

« Мишка пришёл , а птички прилетели»

Цель: Приучать детей слушать взрослого , следить за тем , что он делает и показывает, подражать его словам и действиям, выполнять задания.

Задачи:

• Упражнять в рассматривании и понимании знакомых действий и несложных сюжетов.
• Обогащать словарь детей  :  мишка, домик, птичка, летит, идёт.
• Упражнять в умении понимать вопрос и отвечать на него.
• Активизировать речевую активность детей.
• Доставить детям радость , удовольствие.

Материал: Домик ,  медведь, две птички.

Ход игры-занятия.

    -  Ребята! Посмотрите, кто к нам пришёл? К нам пришёл (мишка). Какой у нас мишка красивый. Оля , иди сюда .Покажи мне , где у мишки лапы, ушки, глазки, носик. Молодец! (Прошу сделать тоже  самое Катю).

       Наш мишка устал – он очень хочет отдохнуть. А где мишка отдохнёт? (В домике). Правильно.

      Таня давай возьмём мишку.(Я беру за одну лапу ,а Таня за другую). Вот так! И отведём,  его в наш домик .Молодец. Пусть мишка отдохнёт.

      Ребята , посмотрите кто это? ( Это птички) Кто это, Дима ?( Птички  ). Правильно.

 Откуда же они появились здесь? ( Они прилетели с улицы) Леночка, подойди ко мне .

      Птички маленькие , но у них есть и глазки, и клювик, есть у них ещё и хвостик и крылышки. Леночка, где у птички хвостик и крылышки?  Правильно.

      Птички к нам прилетели с улицы и очень замёрзли. Они тоже отдохнут в нашем домике.

 Где птички отдохнут? ( В домике).

      Посмотрите ,вот как птичка полетела!.(Педагог показывает как птичка поднимается и опускается при полёте)А теперь Саша возьмёт птичку и пусть птичка у тебя тоже полетит. (Если не получается ,сделать так же вместе с ним).

    А теперь все ребята подойдем к домику.

 Позовём мишку. (Дети зовут).Вова, достань мишку . А теперь покажи, где у мишки глазки, носик, лапки, ушки, голова.( Молодец). А теперь давайте позовём птичек .(Дети зовут). Маша и Вера достаньте птичек. Покажите ,где у птичек глазки, клювик, хвостик и крылышки  Правильно.

Давайте теперь поиграем с мишкой и птичками.(Проводится подвижная игра «Догони мишку» и «Поймай птичку»).