Фольклорная композиция к Дню театра. Кукольный спектакль по мотивам русской народной сказки "Лиса, заяц и петух".
материал по развитию речи (старшая группа) по теме

Фольклорная композиция к Дню театра.

Кукольный спектакль

по мотивам русской народной сказки

"Лиса, заяц и петух".

Под русскую народную мелодию "Пойду ль, выйду ль я..." входит Сказительница (педагог) с детьми, все одеты в русские народные костюмы:

Здравствуйте, люди добрые!

Милые ребятушки и уважаемые взрослые, и снова я, Сказительница, к вам пришла.
Но не одна: со мной мои друзья: красны девицы да добры молодцы (дети отвешивают поклон).

Послушайте мой сказ:

Двести лет тому назад или триста

Как при сказочном царе, при Горохе,

Шли на праздник к нам гурьбой скоморохи.

Вбегают скоморохи под русскую народную мелодию "Раз-два-люблю тебя...":

Здравствуйте, люди добрые!

1 Скоморох.   Мы, веселые скоморохи - потешники.

2 Скоморох.   Без нас ни один праздник на Руси не обходится.

1 Скоморох.   А какой праздник сегодня?       (ответы детей).

2 Скоморох.   Сегодня праздник - День театра.

(Использование мультимедийной технологии о театре Петрушки и о современных театрах).

Сказительница.   

Театр на Руси зародился давным-давно, когда бродячие артисты - скоморохи-весельчаки ходили из города в город и потешили, забавили народ.

Артист с музыкальным инструментом - шарманкой играл мелодию, а забавная
кукла по имени Петрушка из-за ширмы устраивала шуточные представления.

Этот кукольный театр получил название - театр Петрушки, задачей которого было обличить и высмеять зло, несправедливость, жадность, лень и другие недостатки у человека.

Сейчас много разных театров в нашей стране. (Большой театр,
Малый театр, музыкальный театр им. Станиславского, Московский  Художественный Академический Театр, театр юного зрителя и др.).

Среди них любим и почитаем зрителями - кукольный театр.

Какой главный кукольный театр в Москве? (ответ).

Театр им. С. Образцова.

1 Скоморох.   Праздник на Руси сопровождался песнями, плясками.
 2 Скоморох.   Давайте и мы потанцуем.

Физкультминутка

Танец под песню «Мы друзья, друзья-подружки».

Мы друзья, друзья-подружки,

Пляшем танец топотушки.

Пляшем выше, пляшем ниже,

Пляшем дальше, пляшем ближе,

Ногу влево, ногу вправо

Пляшем лихо, пляшем браво.

1 Скоморох.   А теперь приглашаем вас на кукольное представление.

2 Скоморох.   Билетов не надо, предъявите лишь хорошее настроение.

1 Скоморох.   Поудобней сядьте в кресле.

2 Скоморох.   Сказку слушать будем вместе.

Убегают под музыку.

Сказительница.   Итак, кукольный театр открывается.

                                  В гости сказка "Лиса, заяц и петух" к нам является.

Кукольный спекталь     "Лиса, заяц и петух".

Сказительница.   

"В сказке - ложь, да в ней намек - людям добрым всем урок",  
"На чужой каравай рот не разевай ",

" Не имей сто рублей, а имей сто друзей".

Представление героев и их исполнителей.

Вопросы всем

Почему сказку показали весной? (ответы)

Потому что зародилось весеннее яркое солнце, которое растопит снега.

Петушок - это образ молодого весеннего солнца. Ярило его называли в народе.

Почему Лису прогнали не злые собаки, не сильный медведь, а маленький петушок? (Ответы) .

Потому что, Петушок - это олицетворение добра и справедливости.

Так, давайте, будем все, добрыми и справедливыми, как Петушок в сказке
«Лиса, Заяц и Петух».

Сказительница.   В круг встаем, песню "Веснянка" поем. 

(Дети исполняют украинскую народную песню "Веснянка").

Стало ясно солнышко

Припекать, припекать,

Землю, словно золотом

Заливать, заливать.

Громче стали голуби

Ворковать, ворковать.

Журавли вернулися

К нам опять, к нам опять.

А в лесу подснежники

Расцвели, расцвели

Много цвету вешнего

У земли, у земли.

Ой ты, ясно солнышко,

Посвети! Посвети!

Хлеба, земля матушка,

Уроди, уроди!

1 Скоморох.   Тише дудки, тише домры! До свидания люди добры!

2 Скоморох.   Приходите снова к нам.

Все вместе.   Рады мы всегда гостям.

Уход со сцены.   

Используемая литература.

1.  Ольга Соломенникова "Радость творчества. Ознакомление детей 5-7лет с народным искусством",издательство "Мозаика-Синтез", Москва, 2008 г.

2. Боромыкова О.С. "Коррекция речи и движения с музыкальным сопровождения", издательство "Детство Пресс, Санкт-Петербург, 1999г.