Непосредственно образовательная деятельность "Армейский альбом"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме

Цель: Закрепление знаний детей о том, кто такие защитники Отечества.

Задачи: 

• Формировать представления о лучших мужских качествах.
• Обогащать словарь детей: мужество, справедливость, воля, смелость, сила духа, доброта, спортивность; сухопутные войска, военно-морской флот, воздушно-десантные войска; артиллеристы, подводники, танкисты, пограничники, моряки, десантники.
• Воспитывать любовь к родной стране, Родине; желание быть защитниками Отечества, служить в Армии.
• Поддерживать интерес детей к прошлому своих дедов и отцов (служба в Армии).
• Воспитывать патриотические чувства, эмоционально-положительное отношение к воинам-защитникам.

Ход НОД:

• Ребята, вчера я дома нашла старый армейский фотоальбом. Это альбом моего папы. Хотите его посмотреть?
• Кто изображен на фотографиях?
• Во что одеты солдаты?
• Какое оружие держат в руках?
• Какое настроение у солдат на снимках?
• А как вы думаете, какими качествами должен обладать солдат?

(Дети рассматривают фотографии, отвечают на вопросы, делают выводы)

(Сравнение военной формы, техники в фотоальбоме и современной армии.)

• А как вы думаете, зачем нужно служить в армии? (Россия –  это сильная страна, а значит, ей нужна и сильная армия, иначе ее могут завоевать другие страны. Армия нужна для того, чтобы мужчины прошли специальную военную подготовку, ведь воевать, даже не зная основ военного дела – невозможно)
• А вы хотите, чтобы у вас был такой же альбом? Мы можем сделать армейский альбом прямо сейчас.
• Я предлагаю поиграть в игру «Скажи иначе».
• Я буду называть слово, а вы должны сказать другое сходное по значению, например: - Отечество – Отчизна, Родина.

Защитник Отечества (кто это?) – Боец, воин, солдат.

Защищать Родину (что еще делать?) - Охранять, беречь.

Храбрый солдат  (еще какой он?) – Смелый, бесстрашный, доблестный.

• Какие вы подобрали хорошие слова. А хотели бы вы иметь такие качества характера: быть смелым, храбрым, бесстрашным?
• Давайте с вами сделает первую страничку нашего альбома. Напомните, как называется наша родина, которую мы должны защищать? Найдите герб, флаг и другие символы нашей родины.

• Наша Армия большая и сильная. Придёт время, вы вырастите и тоже встанете в ряды защитников нашей Родины. Армия научит вас быть выносливыми, сильными и смелыми.
• Какие спортивные упражнения выполняют солдаты в армии? (стрельбы, тренировки, кроссы, забеги, ежедневная утренняя зарядка)
• Прежде всего, любой солдат должен много знать о родах войск  и о военной технике.

Д/и «Подбери предметы по родам войск» (дети находят предметы по родам войск и называют их) – классификация по родам войск. Приклеиваем военную технику на страницы альбома.

• Молодцы, ребята!
• Для солдата тренировка начинается с утра

Гимнастику для пальчиков нам провести пора.

Пальчиковая гимнастика «Бойцы-молодцы»

Пальцы эти все бойцы,

Удалые молодцы.

Два больших и крепких малых,

И солдат в боях бывалых,

Два гвардейца-храбреца,

Два сметливых молодца,

Два героя безымянных,

Но в работе очень рьяных,

Два мизинца-коротышки,

Очень славные мальчишки.

Раз, два, три, четыре, пять, (2 раза).

Будем молодцев считать

Пальцы встали дружно в ряд

Десять крепеньких солдат.

• Ребята я буду называть вам слова, а вы должны подобрать картинку и назвать профессии воинов, например: - самолёт (лётчик)

- артиллерия – артиллерист.

- граница (пограничник)

- парашют (парашютист)

- танк (танкист)

- десант (десантник)

- море (моряк)

- подводная лодка (подводник)

• Молодцы хорошо справились с заданием.

• Ребята, я бы очень хотела, чтобы вы, когда станете взрослыми, любили, охраняли и защищали свою Родину, своё Отечество. Чтобы мальчишки выросли и пошли служить в армию. И тогда у каждого из вас будет свой армейский альбом.

В заключение Коля Б. прочитает нам стихотворение С.Маршака

«Наша Армия»
На высоких горах.
На степных просторах
Охраняет нашу
Родину солдат.

Он взлетает в небо,
Он уходит в море,
Не страшны защитнику
Дождь и снегопад.

Шелестят берёзы,
Распевают птицы,
Подрастают дети
У родной страны.

Скоро я в дозоре
Встану у границы,
Чтобы только мирные
Снились людям сны.