Конспект ОД " Наша родина - Россия"
план-конспект занятия

Конспект образовательной деятельности  в старшей группе «Мальвина»  «Наша Родина – Россия»

Ход занятия

Слайд № 1.    Название занятия

Организационный момент. Приветствие «Друг»

Собрались все дети в круг,

Я - твой друг и ты - мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

(Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).

Воспитатель: На карте мира не найдешь,

 Тот дом, в котором ты живешь.

И даже улицы родной

Ты не найдешь на карте той.

Но мы всегда с тобой найдем

Свою страну, наш общий дом.

Воспитатель: Дети, а как называется наша страна? (Ответы детей). Сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие по нашей стране - России на поезде. Рассаживайтесь по вагонам, отправляемся. (Дети встают друг за другом и идут под песню « Мы едем едем едем…»)

Слайд №  2 Станция  «Географическая». Карта

Воспитатель: Мы приехали на первую станцию. Она называется "Географическая". На планете много разных стран, но самая большая - наша страна. Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Ребята, а где мы сможем увидеть нашу страну? (Ответы детей)

Посмотрите на карту. Как много места занимает территория России. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом - припекать солнышко.   Глобус это макет земного шара, на котором так же есть наша страна.

А какая она наша Россия? (Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная, гордая, мужественная).

Дети читают стихотворения:

1.Как велика моя земля!

Как широки просторы,    Иван К.

Озера, реки и поля,

Леса, и степь, и горы!

2.Раскинулась моя земля  

От севера до юга.                              Ульяна Р.

Когда в одном краю весна,

В другом снега и вьюга!

 Воспитатель:  Наше путешествие продолжается, занимайте места в вагонах. Мы отправляемся в путь.

Слайд № 3 Станция  «Лесная».  Деревья

Воспитатель: Следующая станция, на которую мы прибыли, называется "Лесная". Отгадайте загадку:

Нам в дождь и зной

Поможет друг,

Зеленый и хороший.

Протянет нам десятки рук

И тысячи ладошек. (Дерево)

Воспитатель: Правильно! Это дерево. Россия - самая богатая лесами страна в мире. Посмотрите на экран. Какие деревья вы видите?

Березу милую, родную издавна считают символом России. Россия и береза! Эти два символа неразделимы. Давайте их послушаем.

Дети читают стихи:

1.Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную.      Родион К.

В белом сарафанчике,

С платочками в карманчике.

С красивыми застежками,

С зелеными сережками.

Воспитатель: Лес - это наше богатство. Мы с вами должны беречь природу.  

 Физминутка «Наша Родина – Россия»

В нашей стране горы - высокие, (тянемся на носочках вверх)
Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)
Степи широкие, (раскидываем руками)
Леса большие, (руки вверх)
А мы - ребята вот такие! (показываем большой палец)

Воспитатель: Мы отправляемся дальше, занимайте места.

Слайд № 4 Станция «Государственная».  Москва

Воспитатель: Следующую станция называется "Государственная". Мы прибыли в главный город нашей страны - столицу. Как называется столица нашего государства? (Москва).

 Давайте послушаем стихотворение о Москве:

Москва - это Красная площадь,

Москва - это башни Кремля,  Алиса К.

Москва - это сердце России,

Которое любит тебя.

Воспитатель: А кто глава нашего государства? (Президент.)

Слайд №5. Президент

 Как зовут нашего президента? (Путин В. В.- показать фотографию президента). Чем занимается президент? (Управляет страной).

 Назовите государственные символы России (Флаг, герб, гимн).

Слайд № 6. Флаг.

Российский флаг трехцветный. Три полосы - белая, синяя, красная. (Показать изображение с российским флагом). Белый цвет - это цвет мира и чистоты. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая.    Синий цвет - это вера и честность. Народ любит свою страну, защищает ее, верен ей.  Красный цвет - цвет силы и мужества.  

 Стих о Российском флаге:

Белый цвет - березка,

Синий - неба цвет,     Валерия Е.

Красная полоска -

Огненный рассвет.

Слайд № 7. Герб.

Воспитатель: А теперь поговорим о гербе. Герб - это второй символ нашего государства. Герб России является символом единства народов, живущих в России. Давайте с вами рассмотрим герб. Герб России представляет собой темно - красный щит, на котором изображен золотой двуглавый орел. Золотой цвет - это символ солнца. Одна голова орла обращена на Восток, другая - на Запад. Грудь орла украшена щитом, на нём всадник Георгий Победоносец. Он сидит на белой лошади с копьём в руках. Этим копьём он убивает змея. Вся эта картина символизирует победу добра над злом. Наш герб -  это эмблема, символ России.

Воспитатель: Как вы думаете, где можно увидеть государственный герб? (Ответы детей).  

Слайд №8. Предметы с гербом

 Воспитатель: Давайте   рассмотрим с вами предметы, на которых есть наш герб.

 Стихотворение о гербе читает ребёнок

У России величавой

На гербе орел двуглавый.

Чтоб на запад, на восток       Горохов З.

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он - России дух свободный.

Дидактическая игра «Собери флаг и герб»

Воспитатель: Дети, на столе лежат  пазлы   флага и герба  России.  Вам нужно их  собрать. Приступайте к работе. (Дети выполняют задание). Молодцы!

Слайд № 9. Гимн

Воспитатель: А что же такое гимн? (Гимн - это самая главная песня нашей страны. Гимн играет на военных парадах, на спортивных соревнованиях, когда приветствуют президента нашей страны и т. д. Когда играет гимн России, то нужно встать и слушать его стоя. Этим мы выражаем своё уважение к нашему государству, нашей стране .  

Воспитатель: А наше путешествие продолжается, занимайте места в вагонах, поехали.

Слайд №10 Станция   «Страна мастеров»

Воспитатель: Мы с вами приехали на станцию, которая называется " Страна мастеров".  

Ребенок: Славилась Россия чудо - мастерами,

Дерево и глину в сказку превращали.     Кирилл У.

Красками и кистью красоту творили;

Своему искусству молодых учили.

 Воспитатель: Ребята, я предлагаю  отгадать загадки

1.Посуда не простая, а точно золотая!

С яркими узорчиками

Ягодками и листочками

Называется она... (Золотая хохлома)

2. Из липы доски сделаны,
И прялки, и лошадки.
Цветами разрисованы,
Как будто полушалки.
Там лихо скачут всадники,
Жар-птицы ввысь летят.
И точки черно-белые
На солнышке блестят. (Городецкая роспись)

3. Эта роспись просто чудо!

Голубая вся посуда.

Роспись синим завитком

Манит русским васильком (Гжель)

4. Мастер глину замесил

И игрушек налепил.

После высушил, и в печь-

Добела их все обжечь.

А потом он краски взял

И игрушки расписал. (Дымковская игрушка)

5. Ростом разные подружки,

Но похожи друг на дружку.

Все они сидят в друг дружке,

А всего одна игрушка. (Матрёшка)

Воспитатель: Правильно отгадали все загадки. Предлагаю поиграть в игру «Народные промыслы»

(На столе разложены карточки, нужно к каждой карточке подобрать подходящие четыре карточки)

Итог

Воспитатель: Великую землю, любимую землю, где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой, мы Родиной милой, мы Родиной нашей зовем.

Наше с вами путешествие подошло к концу. Вам оно понравилось? О чём мы с вами говорили? (Ответы детей).