Конспект ООД «Наша Родина – Россия. Моё село. Моя улица». Тема: «Составление рассказа «Дом, в котором я живу» (из личного опыта)
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему
Тема: «Составление рассказа «Дом, в котором я живу» (из личного опыта)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 26.1 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект образовательной деятельности по развитию лексико-грамматического строя и связной речи в подготовительной группе.
Лексическая тема: «Наша Родина – Россия. Моё село. Моя улица».
Тема: «Составление рассказа «Дом, в котором я живу» (из личного опыта).
Цель: Создание условий для развития связной речи посредством составления рассказа, опираясь на личный опыт.
- создать условия для формирования связного высказывания;
- создать условия для развития умения строить высказывание, опираясь на готовый план;
- способствовать развитию умения строить распространенные предложения;
- создать условия для развития у детей логического мышления и долговременной памяти;
- способствовать развитию мышления, памяти, внимания;
- способствовать развитию коммуникативных способностей;
- способствовать активизации и расширению словаря по теме;
- создать условия для формирования положительной установки на участие в НОД, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.
Оборудование: предметные картинки по лексической теме, солнышко, прищепки ярких (жёлтого и оранжевого цветов), игрушка Незнайка, Презентация (село Белый яр).
Предварительная работа: чтение и анализ художественной литературы по данной теме, прогулка с целью сравнения и описания вида здания детского сада внутри и снаружи, повторение домашнего адреса, рисование своего дома.
Ход образовательной деятельности:
I Организационный момент
- Доброе утро ребята, вы помните, какое сейчас время года?
- А какая весной погода? Какое весной солнышко? Солнышко у нас какое-то грустное, чего не хватает у нашего солнышка? Как вы думаете, чего?
- Лучиков.
- Давайте подберём как можно больше добрых слов о весеннем солнышке, прикрепляя к солнышку лучики (прищепки). Чем больше слов, тем больше лучиков.
- Молодцы, ребята, вот теперь, наше солнышко засияло по-весеннему, очень ярко и весело!
II Сообщение темы и цели образовательной деятельности
В группе появляется Незнайка:
- Здравствуйте, ребята, Вы слышали когда-нибудь про город из цветов?
Живут в нём коротышки из сказочных миров.
Цветочный город шумный – он в сказочной стране.
В нём чудеса, как птицы, порхают в вышине.
А я, друзья – Незнайка, вы знаете меня,
Ведь самый, самый, самый известный – это Я.
Я – Незнайка из Цветочного города.
Вместе со своими друзьями я путешествовал по разным странам и городам на воздушном шаре, но вдруг я отстал от друзей, заблудился!
- Куда же я попал?
- Ребята, расскажем Незнайке, где он оказался?
III Сообщение нового материала
- Так, где же оказался Незнайка? В нашем детском саду.
- Давайте скажем Незнайке, как называется наш детский сад («Колосок»).
- А где находится наш детский сад? В селе Белый яр, на улице Ленина.
- Ребята, давайте познакомимся с Незнайкой? Назовите Незнайке свои имена.
- Ребята у каждого человека есть имя?
- Есть ли имя у нашей Родины? Какое имя носит наша Родина? Россия.
- Это наша Родина, это место, где вы родились, где вы живете вместе со своими родными и друзьями.
- Ребята, а как нашу страну отличить от других стран? Может у нашей страны есть какие-то знаки отличия?
- Есть, это Флаг, Гимн и Герб.
- Давайте попробуем собрать картинки из частей (картинки – флаг, герб). Дети делятся на группы по желанию и составляют картинки.
На нашем российском флаге три полосы.
Белая означает – чистота справедливость. Наша страна честно и дружелюбно относится к другим странам. Синяя означает – мирное небо. Наша страна против войны.
Красная – сила. Каждый человек готов защищать свою Родину от врагов.
- Также у каждой страны есть свой герб. Герб России – двуглавый орел, всадник с копьём, побеждающий змея, означает, что добро всегда побеждает зло.
- А вы знаете, что такое гимн России? Гимн – это главная песня нашей страны. Гимн звучит на спортивных соревнованиях, больших праздниках.
- А может кто-то попробует показать нашу страну на глобусе (Выходит любой ребенок по желанию).
- Самый главный город в нашей стране – это город Москва.
ФИЗМИНУТКА
Мы шагаем по селу (идут по кругу)
Вдруг увидели козу, (изображаем козу: указательными пальцами рук над головой)
Тротуары и машины, (поворачивают голову вправо)
Ярмарки и магазины, (поворачивают голову влево)
Улицы, мосты. (взмахивают сначала левой, затем правой рукой)
И деревья, и кусты! (поднимают руки вверх, опускают)
- Ребята, давайте вспомним, кто защищает нашу Родину? Солдаты, защитники Отечества.
ФИЗМИНУТКА
На одной ноге постой-ка, (дети стоят на правой ноге)
Будто ты солдатик стойкий.
Ногу левую к груди,
Да смотри - не упади.
А теперь постой на левой, (стоят на левой ноге)
Если ты солдатик смелый.
Раз, два, - дружно в ногу, (шагают)
Три, четыре – тверже шаг.
- Ребята, а как называется наша малая Родина – Республика Хакасия, главный город нашей республики – город Абакан.
- А как называется село, в котором мы живём? Село Белый Яр. Вам нравится наше село? Почему?
IV Закрепление
- Незнайка живёт в Цветочном городе, в этом городе много разных зданий, но Незнайка забыл, как они называются. Может, вы поможете вспомнить их названия? (Да).
- Тогда послушайте загадки Незнайки.
- Дети отгадывают загадки. Отгадки (фотографии нашего села) появляются на экране компьютера.
- Дети узнают знакомые места, активно обсуждают между собой, узнают знакомые улицы.
В этом домике врачи,
Ждут людей, чтоб их лечить.
Всем они помочь готовы -
Отпускают лишь здоровых. (Больница)
Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа)
В этом доме только книги.
Здесь их можно взять домой.
И в читальном зале тихом,
почитать журнал любой. (Библиотека)
Соревнования там проводят,
В футбол играют и хоккей.
Там занимаются спортсмены,
И ты спеши туда скорей. (Стадион)
Можно здесь купить таблетки
И микстуру заказать.
Витамины выбрать можно,
По рецепту мази взять. (Аптека)
Много деревьев и много цветов.
И отдохнуть здесь каждый готов.
В тихих аллеях — прохлада и тень.
Можно гулять, отдыхать здесь весь день. (Парк отдыха)
Если холодильник пуст,
Закончились продукты.
Ты сюда входи скорее.
И бери корзину,
Покупай, что повкуснее.
В нашем… (Магазине)
- Молодцы! Все загадки отгадали.
- Ребята, а теперь, давайте, чтобы Незнайка лучше запомнил и рассказал своим друзьям о нашем селе, попробуем составить красивые рассказы о нашей Малой Родине?
Составление рассказов. Логопед предлагает детям начать рассказ примерно так:
- Наша малая Родина – Республика Хакасия.
- Село, в котором мы живем – называется Белый яр.
- В Белом яре находится мой детский сад «Колосок»
- После работы мама заходит за мной в детский сад.
- Я одеваюсь, беру ее за руку, и мы идем домой. Мой дом стоит на улице – …
Где ты любишь гулять в нашем селе?
- Для закрепления плана возможно повторение его несколькими детьми.
- Ребята у вас получились очень интересные рассказы.
V Итог образовательной деятельности
- Зачем мы сегодня составляли рассказы о нашей Малой Родине, о нашем селе? Чтобы Незнайка запомнил и рассказал своим друзьям о нас, о нашем селе, и может быть, приехал к нам в гости!
- А как вы думаете, как можно позаботиться о нашей малой Родине?
- Не бросать мусор, не ломать ветки деревьев, не рвать цветы.
- Если все мы будем беречь и заботиться, то наша Малая Родина будет с каждым годом все краше и милее!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект занятия Наша родина - Россия
Конспект занятия по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста....
Конспект занятия "Наша Родина - Россия"
Занятие с дошкольниками по данной теме способствует воспитанию патриотических чувств и любви к своей стране, закрепление знаний о символике России....
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/01/picture-274110-1601552916.jpg)
Конспект занятия "Наша Родина - Россия"
Материал поможет развивать патриотические чувства и интерес к истории своего государства у детей дошкольного возраста....
Конспект занятия "Наша Родина-Россия"
Знакомство с географической картой России, государстенными и неофициаоьными символами , природой России....
Конспект ОД "Наша Родина-Россия" с детьми старшего дошкольного возраста. Образовательная область "Познавательное развитие"
Данный конспект знакомит детей с малочисленными народами Крайнего Севера и воспитывает чувство любви к своей Родине-России....
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/21/picture-992779-1519205560.jpg)
Конспект занятия «Наша Родина – Россия. Святые наши имена». Социально-коммуникативное развитие. Подготовительная группа.
Воспитывать в детях чувство любви к Родине, ее природе, людям, святыням. Воспитывать радость от того, что родились и выросли в России, желание стать наследниками славных традиций русской истории....
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/22/picture-1355381-1637598369.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи на тему: «Составление описательного рассказа про котенка который потерялся с использованием метода синквейн с опорой на алгоритм – модель»
Цель: развитие связной речи дошкольников посредством составления синквейна с помощью моделей.Задачи:Обучающие:формировать умение составлять не большой рассказ с использованием метода синквейна с ...