Методические рекомендации "Использование лэпбука на музыкальных занятиях. Алгоритм изготовления"
методическая разработка

МБОУ Голицынская СОШ № 2 дошкольное отделение-детский сад № 41

Методические рекомендации «Использование лэпбука на музыкальных занятиях. Алгоритм изготовления»

Подготовила

Музыкальный руководитель

Перепелица Е.В.

р.п. Большие Вяземы

январь 2025 г.

Принятие ФГОС и внедрение ФОП радикально изменило подходы к музыкально-образовательной деятельности. Перед музыкальным руководителем поставлены непростые задачи разностороннего развития дошкольников, их музыкальных и творческих способностей. Решить эти задачи можно лишь путем нестандартного подхода в поиске форм взаимодействия с воспитанниками.

Универсальным формой в данном случае может выступить использование лэпбука. «Лэпбук» (lapbook) в переводе с английского языка означает «наколенная книга» (lap – колени, book - книга). Это средство обучения дошкольников может применяться в любой деятельности, в том числе и в музыкальной.

Лэпбук отвечает требованиям ФГОС дошкольного образования к развивающей предметно-пространственной среде: информативен, полифункционален, обладает дидактическими свойствами, вариативен, доступен детям дошкольного возраста, обеспечивает их игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность.

Лэпбук представляет собой картонную папку с различными кармашками, вкладками, мини-книжками и другими интересными окошками, где в компактном виде представлены все необходимые материалы для освоения той или иной темы. Сама по себе такая папка привлекает детей-дошкольников и позволяет преподнести детям нужный материал в занимательном виде. Для ребенка лэпбук — это игрушка, в которой собрано много интересных вещей: различных картинок, карточек с заданиями, раскрасок, загадок, музыкально-дидактических игр. И все это можно потрогать, во все можно поиграть, придумать свою игру.

С помощью такого многофункционального пособия возможна организация образовательной деятельности в индивидуальной работе с детьми, в работе с подгруппой и самостоятельной деятельности в режимных моментах в группе. Преимущества использования неоспоримы. Пособие интегрирует образовательные области и объединяет их в единое целое. Ребенок свободен при выборе содержания своей деятельности, которая строится на основе его индивидуальных музыкальных и творческих способностей.

Результат использования лэпбука: лучшее усвоение пройденного материала, у воспитанников значительно повысился интерес к музыкальной деятельности, дети охотнее проявляют инициативу и самостоятельность.

Процесс изготовления папки-книжки достаточно трудоемкий, поэтому нужно заранее продумать все моменты и четко представить себе конечный результат.

Алготрим изготовления лэпбука.

1. Определитесь с темой.

2. Решите какой будет у вас тип: групповой, индивидуальный, подгрупповой; назначение: форма музыкального уголка, результат проектной деятельности, игра, дидактическое пособие.

3. Придумайте содержание пособия, какой теме оно будет соответствовать.

4. Выберите формат – А4 или А3; тип ориентации: альбомная или книжная; количество страниц. Продумайте количество кармашков, окошек, кладок и сделайте их разметку.

5. Сделайте заготовки всех элементов.

6. Объедините эти элементы в единую папку.

Ваш лэпбук готов! Успехов в использовании!