Проект "Моя семья - моя радость!!!"
проект (средняя группа)

Опубликовано 27.01.2025 - 17:57 - Токмакова Ольга Викторовна

Цель проекта: Формирование у детей представление о семье.

Задачи проекта:

1. Создание условий для формирования у детей понятия «семья» и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка, создание благоприятного климата взаимодействия с родителями.

2.Формировать представление о родственных отношениях между близкими ребенку членами семьи (мама, папа, родные брат и сестра, дедушка, бабушка).

3.Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.

4.Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

Скачать:

Вложение	Размер
проект	1.24 МБ
proekt_dlya_detey.docx	20.78 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ -ДЕТСКИЙ САД«Багульник”

Пгт Агинское

Средняя группа «Непоседы»

Проект

Воспитатель: Токмакова Ольга Викторовна

Тема: «Моя семья – моя радость!».

Тип проекта: познавательно-творческий, групповой.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.

Срок реализации проекта: краткосрочный (c 01.02.24г. –01.03.24г.)

Семья – источник вдохновения,

Где рядом взрослые и дети,

В семье от всех невзгод спасение,

Здесь друг за друга все в ответе.

О.В. Токмакова

Актуальность:

Cемья играет важную роль в мировоззрении ребенка, чувства доброты, нежности, заботы, нравственных норм в поведении ребенка. Именно традиции в семье, опыт взрослых и их близких, имеет большое значение в воспитании детей. И какую бы сторону развития не принял ребенок, мы должны его понять и принять его как личность на разных возрастных этапах .И именно семья играет важную роль в мировоззрении ребенка, чувства доброты, нежности, заботы, нравственных норм в поведении ребенка. Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.

Проблема:

В наше время в силу сильной загруженности родителей уделяется мало внимания совместной деятельности детей и родителей. Многие родители, в силу своей не заинтересованности, не просвещенности, не знают свои «корни». Забываются семейные традиции. А ведь именно семья является для человека главным в жизни, именно в семье ребенок учится любить, заботится, именно семья является хранителем традиций.

1.Недостаток знаний у детей о своей семье.

2.Утрата функции семьи и передачи детям значимых семейных и жизненных ценностей.

3. Разобщенность между семьей и детским садом.

Цель проекта: Формирование у детей представление о семье.

Задачи проекта:

3.Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.

4.Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

Проект включает три этапа: подготовительный, основной, заключительный.

План по реализации проекта:

Этапы реализации проекта	Совместная деятельность педагога с детьми	Совместная деятельность педагога с детьми
I этап – подготовительный	Формирование цели и задач. Подбор методической литературы по данной теме; разработка конспектов бесед, наблюдений; подбор детской художественной литературы; подбор дидактического материала, наглядных пособий (картины, иллюстрации); подбор настольно – печатных и дидактических игр.	Вовлечение родителей в работу над проектом. Анкетирование родителей «Семейные традиции».
II этап – практический	Рассматривание иллюстраций, открыток с детьми на тему «Познакомлю со своей семьей». Чтение художественной литературы: «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди» Дидактические игры. «Кем быть?» «Сложи картинку» Беседа «Моя семья» - составление детьми рассказов о своей семье: как зовут родителей, бабушек и дедушек, сестер, братьев; Рисование на тему «Моя семья». Дидактические игры: «Закончи предложение» «Кто старше?» «Назови ласково» Пальчиковая игра «Моя семья». Изучение истории семьи. Рассказы детей о том, чем любит заниматься моя семья, ее праздники, традиции. Беседа «Я и мой папа», познакомить с профессией папы; Спортивный праздник «А ну – ка, папы!» Беседа «Мой день дома»; Выставка рисунков «Портрет любимой мамочки». Заучивание стихотворения «Посидим в тишине» Благина; Театрализация сказки «Как коза избушку построила» Праздничный концерт «Мамочку свою – очень я люблю» (к Дню 8 марта) Чтение художественной литературы: «Сказка об умном мышонке» С. Маршак «Цветик-семицветик» В. Катаев Дидактические игры: «Родственные отношения», «Раз, два, три, четыре, пять…про кого хочу сказать». Сюжетно-ролевая игра «Дом», «Семья», «Мама варит обед»; Подбор художественного слова, пословиц по теме проекта Д/и «Как тебя зовут?»; Беседа «Традиции в нашей семье» Игра на развитие мелкой моторики рук «Поможем бабушке» (наматывание ниток в клубок); Дидактические игры. «Назови как тебя дома ласково называют?»	Создание и выставка рисунков «Моя семья». Составление семейного альбома «Папа, мама и я - вместе дружная семья» (отдых, досуг семей)
III этап – заключительный	Беседа с детьми «О том, как нужно вести себя с мамой, папой и остальными членами семьи» С/р игра «Семья»; Составление с детьми рассказов о членах семьи: «Моя семья»; Подведение итогов в реализации проекта.	Оформление альбома «Моя семья»; Выставка фотографий «Моя семья –моё богатство!».