1

Пояснительная записка

3

2

Планируемые результаты

5

3

Тематическое планирование

6

4

Учебно-методическое обеспечение

9

5

Материально-техническое обеспечение

10

Месяц

№ ОД

Тема

Задачи

Планируемые результаты

Сентябрь

1

«Наш        Детский сад»

1.         Воспитывать бережное отношение к        детскому        саду,        уважение        к

сотрудникам.

Уважительно относится к взрослым людям, дружелюбно с сверстникам.

2

Общение        «Как

вести        себя        с игрушками»

1.        Воспитывать бережное отношение

к        игрушкам,        учить        правильно использовать их в игре.

Аккуратно относится к игрушкам.

Октябрь

3

Эксперимент

«Моё тело»

1. Помочь понять, что тело человека чувствительный организм и может испытывать разнообразные (приятные

и неприятные) ощущения.

Понимает,        что        человек        может        испытывать разнообразные эмоции и ощущения.

4

«Моя семья»

1.        Вызвать        у        детей        радость        и гордость, за то, что у них есть семья.

Может рассказать о своей семье, родных и близких.

Ноябрь

5

«Учимся помогать»

1. Воспитывать желание у мальчиков помочь девочкам, а девочек благодарить за помощь.

Оказывает        помощь        близким        людям        и сверстникам.

6

Ситуативный разговор:

«Откуда берутся названия улиц?»

1. Закреплять знания детей об улицах родного села, их истории; умение рассказывать об улицах и о своей родной улице; развивать творческое воображение детей, фантазию.
2. Воспитывать любознательность, любовь к родному селу, интерес к его

истории.

Знает и может назвать название города, может рассказать        о        некоторых достопримечательностях города.

Декабрь

7

Улицы        родного города

1. Познакомить с разнообразными названиями улиц нашего города и историей происхождения некоторых из

Знает названия некоторых улиц.

них.

2. Познакомить с биографией земляков, рассказать, кем они были и почему заслужили право, чтобы улицы носили названия в их честь

8

«Мимика»

Знакомить детей с внешним выражением        разнообразных эмоциональных состояний.

Понимает,        что        человек        может        испытывать разнообразные эмоции и ощущения.

Январь

9

Общение        «Мой любимый цвет»

Помочь детям обнаружить их цветовые предпочтения, сравнивать с предпочтениями своих товарищей.

Может высказать свое мнение, внимательно слушает товарищей.

10

«Что моя вещь расскажет обо мне?»

Способствовать        самораскрытию        и самопознанию детей.

Может рассказать о любимых игрушках, об своих вещах.

Февраль

11

«В        гости        к другу»

Формировать        знания        о        правилах поведения за столом.

Знает правила поведения, применяет их на практике.

12

«Наша Армия»

1. Дать детям элементарные знания об армии.
2. Рассказать о празднование «Дня защитника Отечества».
3. Воспитывать чувство уважения и гордости за нашу Армию.

Знает значение армии для государства.

Март

13

«Мои        добрые поступки»

1. Уточнить        понимание        детьми правил взаимоотношений.
2. Установить        связь        правил        с конкретными поступками.

Понимает,        что        человек        может        испытывать разнообразные эмоции и ощущения.

14

Мой        любимый город

Расширить,        закрепить         и систематизировать                знания        и

представления детей о родном городе, его        достопримечательностях,

Рассказывает        о        достопримечательностях города.

исторических        зданиях,        памятниках, зданиях культуры и спорта.

Апрель

15

«Мои эмоции»

Формировать представления о признаках состояния радости, помочь понять,  что  грусть  –  это  плохое

настроение.

Понимает,        что        человек        может        испытывать разнообразные эмоции и ощущения.

16

«Мои        близкие люди»

Воспитывать        желание        заботиться        о близких людях

Внимательно        относится        к        окружающим людям.

Май

17

«День Победы»

1. Дать детям элементарные знания о праздники День Победы.
2. Воспитывать        патриотические

чувства, чувство гордости за родину.

Знает значения и историю праздника День Победы.

18

«Мой        лучший друг»

Выяснить,                как                дети                понимаю значение        слов        «друг»,        «дружба»,

какие качества больше всего ценят дети в своих друзьях.

Понимает        значение        дружбы        для взаимоотношений с людьми.

№

Наименование

Количество

1

Детский стул

31

2

Детский стол

8

№

Наименование

Количество

1

Ноутбук

1

2

Телевизор

1