Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию «Все профессии важные, все профессии разные» для детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет)
план-конспект занятия (средняя группа)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №100 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию

«Все профессии важные, все профессии разные»

для детей среднего дошкольного возраста

(4-5 лет)

Воспитатель высшей квалификационной категории

Анушян Рузанна Ваниковна

2024г.

Цель:  создание условий для развития познавательных способностей детей среднего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные:

обобщать знания детей о следующих профессиях: врач, парикмахер, строитель, повар, полицейский, воспитатель;

упражнять детей в назывании и различии профессий;

учить понимать поставленную задачу и решать ее самостоятельно;

стимулировать внимание и выдержку с помощью наглядного материала.

Развивающие:

развивать связную речь, умение отвечать полными, распространенными предложениями;

развивать память, внимание.

Воспитательные:

вызывать интерес к труду взрослых разных профессий;

воспитывать у детей уважение и бережное отношение к результатам труда.

Методы и приёмы:

Наглядные: рассматривание иллюстраций по теме, инструментов разных профессий, форму одежды.

Словесные: объяснение, уточнение воспитателя;

Художественное слово - загадки.

Материал и оборудование: Иллюстрации профессий, магнитная доска, куклы: «Буратино», «Бабушка-Загадушка», корзина с загадками, куклы в специальной форме по профессиям, атрибуты для игры «Кому, что нужно для работы? (корзина для повара, чемодан с инструментами для строителя, чемодан с медицинскими инструментами для врача, сумка для парикмахера, принадлежности полицейского), дидактический материал для игры «Четвертый лишний», мяч, медали для детей.

Ход занятия

Организационный момент

Приветствие

Встанем в круг мы дружно,

Поздороваться нам нужно.

Говорю тебе «Привет!»

Улыбнись скорей в ответ.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам на занятие пришли гости, поздороваемся с ними. (Дети здороваются и садятся на стулья)

Воспитатель: Ребята, утром родители привели вас в детский сад, а сами куда отправились? На работу. А вы знаете, кем работают ваши родители? Как называются их профессии? (спросить каждого)

  А что означает слово «профессия»? (дело, работа, занятие).  Люди работают тем, кем им нравится работать, занимаются тем, что у них лучше получается, и приносят пользу обществу. Вот мне нравится работать с детьми. Кто знает, кем я работаю? (Ответы детей).  Я работаю в детском саду, а профессия моя — воспитатель.

(Шум, голоса, воспитатель достает куклу Буратино)

Буратино: Ребята, ребята, помогите, спасите, спрячьте меня!

Воспитатель: Ребята, а кто это к нам пришел? (Буратино!)

Воспитатель: Что случилось, Буратино? От кого тебя спрятать?

Буратино: Папа Карло хочет отправить меня учиться, чтобы потом я мог выбрать профессию.

Я запутался в стране профессий. Их так много в мире, а я до сих пор не определился кем стать!

Воспитатель: Буратино, я согласна, профессий на свете очень много. Мы с ребятами начали знакомство с  профессиями, и о некоторых тебе расскажем. Ребята, поможем Буратино? – А я предлагаю начать с загадок. Где же наша Бабушка - Загадушка со своим ящиком? (из ящика достает конверт с загадками и читает. После отгадывания каждой загадки, воспитатель достает куклу этой профессии и спрашивает детей, где работают люди этой профессии, зачем нужна эта профессия, и ставит перед иллюстрацией, где изображено место работы.):

Кто на страже днем и ночью
Ловит тех, кто грабить хочет?
С пистолетом кто в руке,
С верным псом на поводке? ( Полицейский)

Ножницы, шампунь, расчёска...

Всем я делаю причёски,

Стригу взрослых, и детей.

Отгадай меня скорей! (Парикмахер)

Лечат нас от всех болезней

Не откажут никогда!

Нет профессии полезней!

Кто же это? (Врач)

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят.

Не шахтер, и не водитель,

Дом нам выстроит…(Строитель)

Ходит в белом колпачке

С поварёшкою в руке.

Он готовит нам обед:

Кашу, щи и винегрет. (Повар)

Буратино: Как интересно тут у вас! Какие они все красивые! А почему у них одежда разная? (Ответы детей)

Воспитатель: Буратино, ты правильно заметил  то, что  у них разная одежда. У каждой профессии своя форма. Она должна быть удобная и  чистая. Не только специальная форма нужна, Буратино, еще и инструменты нужны, чтобы человек мог работать по своей профессии. Ребята, чтобы Буратино показать, какие именно нужны инструменты, предлагаю поиграть с Буратино в игру «Кому, что нужно для работы?».

Воспитатель: В корзине на столе лежат различные предметы и пустые чемоданчики. У наших кукол нет инструментов для работы. Давайте покажем Буратино, какие инстументы нужны для работы нашим куклам и соберем им чемоданы. Готовы? Тогда приступаем.  Илья, подскажи, Буратино, что нужно в работе врачу?

(Дети распределяют по чемоданчикам предметы и несут куклам)

Молодцы! Все справились с заданием!

Воспитатель: (Буратино): Что-то я устал уже сидеть. Хорошо потрудились ребята!

Воспитатель: Ну да! Если устал,  Буратино, приглашаем тебя на разминку.

 Физминутка

Буратино - потянулся,

Раз - нагнулся,

Два - нагнулся,

Руки в стороны развел,

Ключик видно не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать.

Буратино - потянулся,

Раз - нагнулся,

Два - нагнулся,

И на место он вернулся.

Д/игра «Четвертый лишний»

Буратино: Пока я сидел и смотрел, как вы с куклами профессий работаете, успел и сам задание выполнить. Вот посмотрите.

Воспитатель: Ребята, давайте пройдем за столы и посмотрим, что Буратино сделал.

Буратино: Я подобрал к профессиям инструменты, которые нужны в работе, и себе выбрал. Я уже знаю, кем хочу стать, когда вырасту.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, правильно ли подобрал Буратино.

(Дети убирают лишние предметы и объясняют, почему эти инструменты не подходят для этой профессии.)

Буратино: (выложил инструменты, которые нужны воспитателю)

Вот я так люблю играть с детьми, и рисовать люблю, и вообще мне нравится работать в детском саду.

Воспитатель: Ребята, вы догадались, кем хочет стать Буратино? (Воспитателем)

Буратино: А что делает воспитатель?

Д/игра с мячом «Кто что делает?»

Воспитатель: Ребята,  а сейчас мы с вами встанем в круг и поиграем с Буратино в игру «Кто что делает?»

Буратино: Я кидаю мяч и называю профессию, а вы ловите по очереди и говорите, что делает человек этой профессии.

Воспитатель - воспитывает, врач – лечит, строитель – строит, продавец – продает, парикмахер – стрижет, ветеринар – лечит, военный – защищает, полицейский – ловит преступников, учитель – учит.

Какая профессия самая важная и нужная? (Ответы детей)

Почему ты считаешь, что она важная?

Видишь, Буратино! Столько разных профессий, и все они важные и нужные. Не надо бояться ничего, надо попробовать и найти себе любимое дело. Согласны со мной, ребята! Спасибо большое, ребята! У меня для вас есть медали с изображением профессий. Каждый выберет себе ту профессию, которая нравится. Буратино, я смотрю, уже выбрал себе профессию.

Буратино: Да, я хочу стать воспитателем! Спасибо вам. До свидания всем.