Конспект занятия во второй группе раннего возраста «Разноцветные колобки» ( С использованием пособий «Дары Фрёбеля).
план-конспект занятия

Конспект занятия во второй группе раннего возраста «Разноцветные колобки»

( С использованием пособий «Дары Фрёбеля).

Возраст воспитанников: вторая группа раннего возраста (третий год жизни).

Цель: Развитие сенсомоторных навыков с использованием игрового набора «Дары Фребеля».

Задачи:

1. Закреплять знания детей основных цветов.

2. Упражнять в подборе аналогичного цвета.

3. Развиавать зрительное восприятие, мелкую моторику.

4. Вопитывать усидчивость, внимание.

5. Способствовать умственной и речевой активности.

Материалы: Игрушки би-ба-бо (Дед и Баба), заяц, волк, медведь, лиса, «Дары Фребеля» набор № 1, № 5, № 9 дорожки деревянные основных цветов, домики бумажные основных цветов с круглыми прорезями.

Предварительная работа: чтение р.н.с. «Колобок», игры с мячиками из набора Фрёбеля.

Ход занятия:

К детям приходят баба и дед (театр би-ба-бо). Дед просит Бабу испечь колобка. Баба говорит, что уже старенькая, и ей нужна помощь. Воспитатель предлагает ребятам помочь бабе с дедом.

Воспитатель: Ребята, давайте замесим колобков (воспитатель раздает детям разноцветные мячики из набора № 1).  Сначала мы их помнём, потом покатаем, подуем на них, чтобы они скорее остыли. Наши колобки готовы.

Воспитатель: Наши колобки какие? Какого они цвета?

Дети называют цвет мячиков, воспитатель подводит детей к тому, что они круглые.

Воспитатель: Колобки круглые, они катятся, давайте их покатаем (дети катают мячики по столу). Покатились наши колобки по ручке (дети катают мячики по руке), прикатились колобки деткам на нос (ребята дотрагиваются мячиком до носа), на ухо, на голову. Катались, катались колобки и укатились от деда с бабой.

Воспитатель: Катятся, катятся колобки, а навстречу им зайка.

Заяц: Колобки, колобки, я вас съем.

Воспитатель: А мы от тебя по разноцветным дорожкам покатимся. Ребята, выбирайте своему колобку дорожку такого же цвета, и катите их. (Воспитатель подводит детей к деревянным горкам, они прокатывают мячики по горке такого же цвета).

Воспитатель: И покатились наши колобки дальше, а навстречу им серый волк.

Волк: Колобки, колобки, я вас съем!

Восптатель: А мы от тебя волк, спрячемся в домике! Ребята подбирайте своим колобкам домики по цвету. (Дети кладут мячики в круглые прорези на домиках, тем самым прячут колобков от волка).

Воспитатель: Не нашел волк колобков, покатились они дальше, а навстречу им медведь!

Медведь: Колобки, я вас съем!

Воспитатель: Не ешь, Медведь, наших колобков, мы тебе домик построим!

Дети строят домик из набора № 5, используя призмы и кирпичики.

Медведь благодарит детей.

Покатились колобки дальше, а навстречу им лиса.

Лиса: Колобки, я вас съем.

Воспитатель: Не ешь нас лиса, мы для тебя наряд приготовим.

Дети выкладывают узор кольцами и полукольцами на шаблоне платья из деталей набора Фрёбеля № 9.

Лиса благодарит ребят.

Воспитатель: А колобки дальше покатились и вернулись к Бабе с Дедом.

Воспитатель: Вот и прикатились наши колобки к Бабе с Дедом. Они очень устали, давайте их погладим и покачаем в ручках. (Дети качают мячики, укладывают в коробку).