Действия воспитателя в случае выявления жестокого обращения с детьми. Ранее выявление неблагополучных семей.
учебно-методический материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Профилактика жестокого обращения с детьми.

Как показывает практика, даже в благополучных семьях, где родители испытывают искреннюю любовь и привязанность к своим детям, в процессе воспитания могут использоваться такие формы воздействия на ребёнка, как телесные наказания, запугивание, лишение ребёнка общения или прогулок. При этом большинство родителей понимает, что такая тактика воспитания – это нарушение прав их детей, а также причина возможных отклонений в психическом и физическом развитии ребёнка.

Положение ребёнка в семьях с более низким уровнем культуры, в семьях, где ребёнок становится обузой,  значительно хуже. Указанные выше способы воспитания, которые для первой группы семей являются скорей исключением, здесь становятся нормой.

Воспитание требует от родителей огромных ресурсов, которых, к сожалению, не всегда хватает в семьях с одним родителем. Ситуация осложняется и в семьях где один или оба родителя страдают от алкоголизма. В таких случаях целенаправленным воспитанием в семье не занимается никто, и ребёнок часто воспитывается улицей.

Слайд 2

Жестокое обращение с детьми в семье включает в себя любую форму плохого обращения, допускаемого родителями (другими членами семьи ребёнка), опекунами, приёмными родителями. Различают четыре основные формы жестокого обращения с детьми: физическое, сексуальное, психическое насилие, пренебрежение основными нуждами ребёнка.

Слайд 3

К сожалению, за последние годы число жертв насилия в семьях только увеличивается. Статистика показывает, что каждый год в нашей стране почти 17 тысяч детей разного возраста становятся жертвами насильственных преступлений. Каждый год около двух миллионов детей избиваются родителями, более 10 тыс. несовершеннолетних становятся инвалидами в результате совершения против них преступлений. Для 10% этих детей побои заканчиваются смертью, и 2 тыс. детей заканчивают жизнь самоубийством. Более 50 тыс. детей уходят из дома, спасаясь от родителей.

Слайд 4

По каким признакам можно определить, что по отношению к ребёнку осуществляется насилие?  

Чаще всего дети, которые подвергаются жестокому обращению, ни с кем не делятся своими  
переживаниями, скрывают побои и телесные издевательства. Они, как правило, находятся во власти  более сильного человека, испытывают страх, замыкаются в себе, недоверчивы, иногда агрессивны.  

 Подчеркну,  важно наличие не какого-то  одного признака, а сочетание нескольких признаков – именно они должны привлечь внимание  педагога и насторожить его:  

 -ребёнок плохо развивается – его психическое и физическое развитие не соответствует его  возрасту;  

 -ребёнок не ухожен, неопрятен; апатичен, часто плачет или, напротив, агрессивен, вызывающе себя  ведёт;  

 -демонстрирует изменчивое поведение – оно постоянно переходит от спокойного к внезапно  возбуждённому и наоборот;  

 -у ребёнка могут быть проблемы с обучением в связи с плохой концентрацией внимания, общей  собранностью, усталостью, недостатком во сне;  

 -ребёнок проявляет отрицательное отношение к собственному телу, вплоть до причинения себе  телесных повреждений;  

 -ребёнок отказывается раздеваться, стремиться скрыть синяки и раны;  

 -характерны повторяющиеся жалобы на недомогание – головную боль, боли в животе, внешние  воспаления в области мочевых органов;  

 -ребёнок испытывает враждебность или чувство страха по отношению к отцу (другим знакомым  мужчинам) или матери (другим знакомым женщинам);  

 -проявляет сильную реакцию испуга или отвращения в связи с физической близостью  определённого взрослого;  

 -ребёнок судорожно реагирует на поднятую руку (как бы сжимается, боясь удара);  

 -чрезмерно стремиться к одобрению, ласке любых взрослых; уходит от конфликтов, споров с  другими детьми; гипертрофированно проявляет заботу обо всех;  

 -демонстрирует не соответствующее возрасту «взрослое» поведение, рационален, интересуется  вопросами секса;  

 -ребёнок рассказывает о случаях насилия или сексуальных домогательствах, которые якобы  произошли с другими детьми;  

 к вышеперечисленным признакам могут также добавиться проблемы со сном

боязнь темноты,  

энурез.  

Слайд 5

Действия воспитателя в случае выявления жестокого обращения с детьми.  
Ранее выявление неблагополучных семей.

Каждый из данных признаков и особенностей поведения ребёнка необязательно  свидетельствует о том, что он подвергается жестокому обращению или испытывает насилие  (в том числе и сексуальное). Однако, проявляющиеся в том или ином сочетании, они должны  обратить на себя внимание педагога. 

Слайд 6

Что делать, если, познакомившись с этими признаками поведения, вы невольно подумали о ком - нибудь из детей своей группы?

- В этом случае обратите внимание не только на этого ребёнка, но и на  его родителей. Что важно определить, какие наиболее характерные особенности в их поведении  должны подтвердить ваши худшие опасения? В беседе о ребёнке они проявляют: настороженность  или безразличие; чрезмерную озабоченность. На жалобы по поводу поведения ребёнка в детском саду  они реагируют холодно или, наоборот, очень бурно и эмоционально. Отметим также, что такие  родители часто меняют детского участкового врача, переводят ребёнка из одного дошкольного  учреждения в другое.  

Что ещё может  предпринять педагог при подозрении в жестоком обращении с ребёнком? Прежде  всего, нужно постараться завоевать его доверие, наблюдать за поведением, обращая особое внимание  на выделенные выше признаки. Можно завести специальный дневник. Необходимо побывать у  ребёнка дома, посмотреть, в каких условиях он живёт, по возможности установите социальные  контакты семьи. Если у ребёнка есть братья или сестры, постарайтесь также установить контакт и с  ними. Узнайте, какой детский сад посещал раньше ребёнок, побеседуйте с педагогическим персоналом  этого учреждения.  

В результате предпринятых действий вы можете прийти к следующим выводам:  

    ваше предположение подтверждается (не подтверждается);  

 на некоторое время вы становитесь доверенным лицом для ребёнка;  

 решение проблемы не терпит отлагательства и требует подключения специалистов.  

Действия воспитателя в случае выявления жестокого обращения с детьми.  

Ранее выявление неблагополучных семей.  

Подготовила О.П. Мельникова

г. Ханты - Мансийск