ОО Познавательное развитие. «Мамины помощники»
план-конспект занятия (средняя группа)

Беседа на тему «Как я помогаю маме»

Цель: обобщить и систематизировать представления детей о значимости матери для каждого человека.

Материалы и оборудования: цветные карандаши, фломастеры, восковые мелки, листы белой бумаги по количеству детей, муляжи фруктов и овощей, мяч.

Словарная работа: активизация активного и пассивного словаря (уважение, любовь, помощь; трудолюбивая, заботливая, чуткая; помогать, печь, стирать, убирать).

Методы и приемы: загадывание загадки, вопросы, пояснения, напоминание, дидактическая игра.

Ход беседы: Воспитатель: Дети! Сегодня у нас с вами будет интересный разговор... А на какую тему мы с вами будем беседовать, догадайтесь сами. Поможет вам в этом моя загадка. Слушайте внимательно. Кто любовью согревает Все на свете успевает,

Даже поиграть чуток? Кто тебя всегда утешет, И умоет и причешет, В щечку поцелует-чмок? Вот она всегда какая Моя ... родная.

 Дети: Мамочка!

Воспитатель: Правильно, ребята, вы догадались. Сегодня мы с вами поговорим о наших любимых мамах.

Воспитатель: Дети, а какие ваши мамы?

Дети: Хорошие, красивые, добрые, умные, ласковые, любимые, трудолюбивые…

Воспитатель: Рассказывая о мамах, вы все говорили, что мамы добрые, ласковые, что они трудолюбивые. А где же работают ваши мамы?

Дети: В школе, на заводе, на фабрике, в магазине, в пекарне, в садике… Воспитатель: Какие же ваши мамы трудолюбивые! Несмотря на то, что мамы работают,— кто на заводе, кто в каком-либо учреждении,— они еще справляются с множеством домашних дел. А что же мамы делают дома? Дети: Готовят еду, пекут, стирают, гладят, шьют, вяжут…

 Воспитатель: Видите, как много дел у ваших мам! Как думаете, им трудно со всем этим справляться?

Дети: Да, нашим мамам очень трудно!

Воспитатель: Чем и как можно им помочь?

Дети: Можно помочь помыть посуду… Пропылесосить ковер… Выгуливать собаку…

 Воспитатель: Да, правильно! Физкультминутка "Помощники" Дружно помогаем маме Мы белье полощем сами (наклоны) Раз, два, три, четыре, (движения в стороны) Потянулись, (повесили белье) Остановились Хорошо мы потрудились! (рукой гладим себя по голове)

 Воспитатель. Молодцы, хорошие помощники! 

Воспитатель: Кто из вас постоянно помогает маме дома по хозяйству? Чем? Дети: Я помогаю маме мыть посуду. А я поливаю цветы. А я помогаю мыть полы. А я выгуливаю собаку во дворе.

 Воспитатель: Какие же вы молодцы! Вы еще малы и некоторые домашние дела вам пока не по силам. Но многое дети обязаны делать сами: убирать свои вещи, игрушки, книжки, ходить за хлебом, поливать цветы, ухаживать за животными. Надо стараться не огорчать маму, как можно чаще радовать ее своим вниманием, заботой. Давайте вместе подумаем, как это можно сделать. Дети: Нужно помогать маме, хорошо себя вести, не огорчать маму… Воспитатель: Если бы вы знали, как приятно бывает маме, когда сын или дочь поинтересуются, как она себя чувствует, не устала ли, не тяжелая ли сумка у нее в руках. И, если сумка тяжелая, помогут ее нести. И тогда она будет уверена, что в ее семье растет добрый и внимательный человек. И мамины глаза будут сиять от радости.

 Игра «Назови маму ласковыми словами». Дети, назовите маму ласковым словом. Вставайте в круг. Будем друг другу передавать мяч и говорить ласковое слово о маме. Молодцы ребята! Вот сколько ласковых слов вы знаете, ребята, чаще говорите своим мамам ласковые слова и как сильно вы их любите. Ребята, а за что вы любите своих мам. (Ответы детей) Ее нужно любить не только за то, что она для вас что-то делает, а за то, что она ваша мама, она о вас заботится, обучает. Готовит вам вкусную еду. А какое ваше любимое блюдо, которое готовит ваша мама? (дети отвечают). А еще ваши мамы готовят пироги и торты с разными начинками. А теперь поиграем с вами в такую игру

«Собери урожай для мамы» Ребята перед вами три корзины. В первую надо будет собрать овощи, во вторую фрукты, а в третью надо собрать ягоды.(Дети делятся на три команды). Воспитатель: Молодцы, ребята настоящие помощники. А сейчас мы поиграем в игру «Мамочка».

 Игра «Мамочка». Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечайте: «Мамочка!» Кто пришел ко мне с утра? – мамочка Кто сказал: «Вставать пора!»- мамочка Кашу кто успел сварить?- мамочка Чаю в чашечку налить? – мамочка Кто цветов в саду нарвал? – мамочка Кто меня поцеловал? – мамочка Кто ребячий любит смех? – мамочка Кто на свете лучше всех? – мамочка!

Воспитатель: Спасибо, ребята. Ребята, как вы думаете, какой подарок будет для мамы лучше всех. Наверное, подарок сделанный своими руками. Воспитатель: А что мы еще можем сделать для мамы?

Дети: Нарисовать красивый рисунок!

Воспитатель: Правильно! Давайте прямо сейчас мы с вами нарисуем нашим любимым мамам красивые рисунки. Чтобы наши мамы радовались, смотря на этот рисунок.

Дети: Давайте! Итог.

 Воспитатель: Дети, о ком мы с вами сегодня разговаривали?

Дети: Сегодня мы разговаривали о маме

Воспитатель: Что нового вы узнали?

Дети: Маме нужно помогать и радовать ее, ведь она сильно устает.

Воспитатель: Мне было приятно с вами общаться, я поняла, как вы сильно любите свою маму. Думаю, вы никогда не будите огорчать ее. Будете заботиться о ней.

муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

 «Детский сад общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития воспитанников №4 «Ручеек»

 ОО Познавательное развитие.

«Мамины помощники»

Выполнила: Кузнецова Т.П.