«Организация уголка творчества в группе»
консультация (младшая, средняя, старшая группа)

МБ ДОУ «Детский сад № 469 г. Челябинска»

Консультация для педагогов, выполнила воспитатель Южакова Л.А.

«Организация уголка творчества в группе»

При создании «уголка творчества» решаются следующие задачи:

• Создавать атмосферу эмоционального комфорта.
• Создавать условия для творческого самовыражения.
• Создавать условия для проявления познавательной активности детей.
• Создавать благоприятные условия для восприятия и созерцания, обращать внимание детей на красоту природы, живописи, предметов декоративно-прикладного искусства, книжных иллюстраций, музыки.

«Уголок творчества» может быть создан под девизом «Чувствовать – Познавать – Творить». В нем представлены:

Материалы для художественно-эстетической деятельности

• Краски (акварель, гуашь), пластилин, карандаши, восковые мелки, цветная бумага разного формата и текстуры, картон, кисточки (белка или колонок) тонкие, средние и толстые; тряпочки для рук и кистей, палитры для красок, фартуки, баночки-непроливайки для воды, материалы для лепки.
• Мольберт
• Литература по искусству, открытки и альбомы для рассматривания.
• Репродукции, картины, портреты художников, скульптуры малых форм, изделия декоративно-прикладного искусства (дымка, гжель, хохлома и другие).
• Различные дидактические игры по ознакомлению:

• с жанрами — натюрморт, портрет, пейзаж;
• с живописью, графикой, декоративно-прикладным искусством, архитектурой;
• с цветами и их оттенками.

• Природный и бросовый материал.
• Музыкальные инструменты, игрушки, технические средства.
• Игры и атрибуты для театрализации. Это не только материалы, характерные для театра (ширма, куклы, костюмы и так далее), но и некоторые материалы по ознакомлению с окружающим, художественной литературой. Здесь же расположены «театры» и персонажи, выполненные самими детьми на занятиях по изобразительной деятельности. Театрализация включает: настольный театр, наборы кукол, костюмы, книги, материалы для декораций.

Материалы для познавательной деятельности

• Календари природы, коллекции.
• Материалы для сенсорного образования.
• Наглядный материал, игры, пособия для ознакомления с окружающим миром.
• Художественная и энциклопедическая литература.
• Дидактические и развивающие игры.
• Развивающие игры, технические устройства и игрушки, модели, предметы для опытно-поисковой работы: магниты, увеличительные стекла, пружинки, весы, мензурки и прочее; большой выбор природных материалов для изучения, экспериментирования, составления коллекций.
• Стол для экспериментирования с водой и песком.

«Уголок творчества» находится в хорошо освещенном и доступном месте, где воспитанники в свободное время рисуют, лепят, выполняют аппликационные работы, исследуют, преображаются в героев сказок. Он является местом для саморазвития детей. В группе в «Уголке творчества» соединены разнообразные виды деятельности: рисование, лепка, знакомство с музыкальными инструментами, театрализация, исследовательская и экспериментальная, работа с природным материалом, знакомство с литературой.

«Уголок творчества» всегда активно работающая зона, способствующая формированию у дошкольников интереса к самостоятельному изготовлению поделок, придумыванию сказок и рассказов, изучению наук.

Уголок творчества в детском саду позволяет создать в группе оптимальные условия для развития изобразительной деятельности, самостоятельности и творческой активности детей. Дети получают возможность самовыражения в разнообразных видах художественной и проектной деятельности, знакомства с окружающим миром, познания свойств, предметов.