Отчёт о работе кружка "Каруселька"
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Отчёт работы кружка театральной деятельности дошкольников «КАРУСЕЛЬКА» (2019-2020 уч. г.) Руководитель: Борисова Т. А.

Слайд 2

Дошкольный возраст – сензитивный период для развития творческих способностей детей Театральная деятельность – самое близкое и естественное детям средство развития творческих способностей, в основе которого лежит игра - неиссякаемый источник детского творчества . АКТУАЛЬНОСТЬ

Слайд 3

Развитие творческих способностей детей посредством театрально-игровой деятельности. ЦЕЛЬ

Слайд 4

1.Создание условий для развития инициативы и творческой самостоятельности детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей. 2. обогащение словарного запаса детей, развитие интонационного строя, совершенствование звуковой культуры речи, диалогической речи. 3. Развитие социально-эмоциональной сферы ребёнка. 4. Привлечение родителей к совместной работе в рамках кружковой деятельности. ЗАДАЧИ

Слайд 5

Создание развивающей среды Психологическая комфортность Активность и самовыражение Индивидуальный подход Наглядность ПРИНЦИПЫ

Слайд 6

Театральная игра Ритмопластика Культура техники речи Основы театральной культуры Работа над спектаклем направления театрализованной деятельности

Слайд 7

Динамические паузы (включают элементы гимнастики для глаз, дыхательной, пальчиковой и др.) Подвижные игры Релаксация здоровьесберегающие технологии

Слайд 8

Театр игрушек Театр кукол Бибабо Виды кукольного театра

Слайд 9

Пальчиковый театр Настольный театр плоскостных фигур Виды кукольного театра

Слайд 10

Конусный театр Театр на фланелеграфе Виды кукольного театра

Слайд 11

Театр масок Театр на ложках Виды кукольного театра

Слайд 12

Анкетирование Консультации Совместные игры и развлечения Мини-спектакли Работа с родителями

Слайд 13

СЕНТЯБРЬ Высокий уровень – 13% Средний уровень – 69% Низкий уровень – 23% МАЙ Высокий уровень – 84% Средний уровень – 16% Низкий уровень – 0 Показатели развития за год

Слайд 14

Каждый ребёнок – маленький ключик, Вместе собравшись – журчащий родник. Что понесут они речкою жизни? Ты призадумайся только на миг… Будут ли речкою светлою, чистой, Будут ли омутом с мутной водой, Будут ли озером с гладью зеркальной, Может быть морем с большою волной?... Всё, что заложено, всё к нам вернётся, Доброе сея, пожнём мы добро. Сердце пусть радостью вновь улыбнётся, Встретив ручей с родника моего!