Конспект сюжетно-ролевой игры «Фитнес клуб» в подготовительной к школе группе
план-конспект занятия

Конспект сюжетно-ролевой игры «Фитнес клуб» в подготовительной к школе группе

        Название игры: «Фитнес клуб»

Возрастная группа: подготовительная (6-7 лет).

 Количество участников: не ограничено

Цель: формирование ролевого взаимодействия, поддержания ролевого диалога в ходе игры. Дать представление о том, что здоровье - главная ценность человеческая жизни. Укреплять основные мышечные группы, активизировать словарь детей, развивать познавательный интерес, развивать познавательный интерес к спорту и физической культуре, развивать гибкость, силу, ловкость, воспитывать ответственное отношение к поставленной задаче.

Оборудование: иллюстрации, альбом "Спорт", карточки из картотеки тренера, мячи - попрыгунчики, мячи - массажеры,  магнитофон, аудиозаписи, визитки, спортивная форма для тренеров,  бейджи, атрибуты для доктора,  абонементы, атрибуты для администратора, таблички с названием: (залов, солярий, мед. кабинет, кабинет массажа и т.д.).

Предварительная работа: слушание музыкальных произведений, чтение художественной литературы, рассматривание альбома "Спорт", изготовление атрибутов к игре.

Ход игры:

Воспитатель:  Ребята, я хочу вам предложить отгадать загадку:

Мяч в руке, скакалка рядом,

Вот и обруч и батут?

Кто всегда попрыгать рада,

Свиснет раз - и все бегут? (физ. инструктор)

Воспитатель: Все верно. Где мы можем встретить физ. инструктора? (ответы детей)  

Сегодня у нас в гостях физ. инструктор, тренер, но это не Татьяна Анатольевна, а тренерами  будите вы (дети).

Администратор: Здравствуйте, вы у нас в первый раз? Сейчас заведем на вас карту членов клуба. Ваше Ф.И.О. с карточкой пройдите в медкабинет.

Администратор (ребенок): сегодня Вы ознакомитесь с нашими программами, тренерами, выберете для себя, чем бы вы хотелось заниматься и потом у администратора  вы сможете узнать информацию интересующею Вас.                                                                                                                            Проходите в медицинский кабинет. Кто у нас будет врачом, медсестрой? (1 ребенок)

Мед. персонал (ребенок): Как вы себя чувствуете? откройте рот, не болит ли горло? Давайте измерим температуру и померим давление.

Доктор: Очень хорошо - противопоказаний нет, все чувствуют себя хорошо. Можно приступать к тренировкам. Проходите в зал.

Администратор:  Первый зал - зал аэробики. Упражнения можно выполнять без предметов, так и с различными предметами: обручи, ленты, кубики, мячи.

Тренер по аэробике: первая тренировка у нас с фитнес мячами (ребенок показывает упражнения, сидя на мяче, лежа на мяче и т.д).

Администратор: второй зал-зал игрового массажа.

Тренер: первая тренировка с массажными мячами (дети придумывают и выполняют массаж при помощи мячиков-прокатывают по телу, катают между ладоней, сжимают, массажируют стопы).

Администратор: третий  зал- зал дыхательной гимнастики.

Тренер по плаванию:  первая тренировка – сухое плавание и упражнения на дыхание – гость выполняет упражнения,  тренер дает рекомендации.

Источник: Солнцева О.В. Дошкольник в мире  игры. Педагогическое сопровождение  детей 5-7 лет в сюжетных играх. – М.: Речь, 2021.