Азбука безопасности
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР Потылицына Светлана Евгеньевна

Слайд 2

Внедрение ФГОС ДО повлекло необходимость совершенствования существующих, а также разработки новых методик и средств дошкольного воспитания и обучения. Профессиональный стандарт педагога, вступивший в силу в 2017 году определяет одним из необходимых умений владеть ИКТ-компетенциями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста. Актуальность

Слайд 3

Актуальность Особое место в развитии ребенка дошкольного возраста занимает дидактическая игра, она имеет большое значение для воспитания в целом. Она способствует развитию не только речи детей, но и совершенствованию внимания, памяти, наблюдательности и мышления . Значение дидактических игр в системе воспитания основ безопасности состоит в актуализации и обогащении имеющихся представлений детей об окружающим мире .

Слайд 4

Преимущества использования интерактивных дидактических игр с ИКТ предъявление информации на экране несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам; движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка; в процессе своей деятельности за компьютером дошкольник приобретает уверенность в себе, в том, что он многое может. ребенок становится активным субъектом, а не пассивным объектом педагогического воздействия. решение поставленных развивающих и коррекционных задач осуществляется в более короткие сроки, в том числе и за счет механизма биологической обратной связи (ребенок получает ответные зрительные и слуховые сигналы при выполнении заданий).

Слайд 5

Безопасность жизни ребёнка и охрана его здоровья – одна из актуальных задач дошкольного образования. ФГОС дошкольного образования Социально-коммуникативное развитие Формирование безопасности собственной жизнедеятельности

Слайд 6

Р азработка и реализация интерактивных дидактических игр с ИКТ по основам безопасности собственной жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста с ОНР II- III уровня. Цель З адачи Изучить психолого-педагогическую литературу по теме разработки. Охарактеризовать особенности развития детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Проанализировать формы и средства формирования основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста Разработать интерактивную дидактическую игру по закреплению основ безопасности собственной жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня с применением ИКТ Реализовать интерактивную дидактическую игру в подготовительной группе. Разработать портфолио результатов работы

Слайд 8

С Петей о пожарной безопасности

Слайд 9

В гостях у доктора Пилюлькина

Слайд 10

Знаки дорожного движения