План Конспект "Путешествие на Луну для детей старшего дошкольного возраста"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Мотивация:

• Настрой детей на участие в деятельности
• Проблемная ситуация

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети:Подготовка к полету дети «переодеваются» в костюмы астронавтов.

- Проходят тренировочный сбор: выполнение разминки (разминаем руки, ноги, повороты туловища).

Дети: отвечают на вопросы.

Воспитатель:Приветствие и вводная часть

- Командир экспедиции объясняет задание: «Сегодня мы отправляемся на Луну, чтобы исследовать ее поверхность и узнать, есть ли там следы жизни. Нам нужно собрать образцы грунта и установить флаг нашего экипажа».

Воспитатель:- Проверка готовности: капитан задает детям вопросы о снаряжении и безопасности.

Основная часть игры.

Данный этап предполагает косвенное руководство, помощь в развитии сюжета

• Использование считалки (другой способ) для распределения ролей
• Открытые вопросы;
• Косвенные вопросы

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети: Полет на Луну

- Дети садятся в «космический корабль» (например, из стульев, ткань сверху).

- Имитация старта: включаются звуковые эффекты, капитан рассказывает, как корабль покидает Землю и направляется к Луне.

- На «борту» проводится краткая лекция о Луне: «Какая это планета? Какая там гравитация?»

Дети:Прибытие на Луну и исследование** (15-20 минут):

- Дети выходят на «поверхность Луны» (игровая зона, покрытая тканью или ковром серого цвета).

Дети:-Дети должны установить контакт: поприветствовать, задать вопросы о жизни на Луне.

Возвращение на Землю.

- Дети возвращаются на «корабль».

- Имитация обратного полета: корабль направляется к Земле, приземление.

- Воспитатель:Дети выходят на «поверхность Луны» (игровая зона, покрытая тканью или ковром серого цвета).

- Задание 1: Собрать образцы лунного грунта (камни, песок) и поместить их в контейнеры.

- Задание 2: Найти необычные следы (можно сделать отпечатки «ног» лунных жителей).

- Задание 3: Установить флаг экипажа на Луне.

Воспитатель:- Неожиданная встреча

- Появление «лунных жителей» (взрослый в костюме или с маской).

Воспитатель:- - Лунные жители могут предложить детям игру — разгадать загадки.

Заключительная часть игры

• логическое завершение сюжета
• переход к другому виду деятельности.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети : -отвечают на вопрсы.

Дети : дети радуются и выражают свои эмоции.

Воспитатель:- Подведение итогов:- Обсуждение:

что узнали дети,

что нашли на Луне.

-С кем произошла встреча?

-Что было сложно преодолеть?

-Что было интересного?

Воспитатель:- - Вручение «сертификатов» или «медалей» исследователей Луны.