Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми в средней группу (4-5 лет) (Образовательная область «Познание») по теме: «Путешествие в космос»
план-конспект занятия (средняя группа)

Этапы

деятельности

Содержание деятельности

Совместная деятельность педагога с детьми

Самостоятельная деятельность детей

Мотивационно – побудительный

Звонок телефона. Ребята, это космонавты с МКС. Помогите!!! На нас напали инопланетяне и сломали ключ от пульта управления кораблем. Его части разлетелись на разные планеты. Помогите нам их отыскать, а то мы пропадем. Наш суперкомпьютер засек сигналы этих деталей. Отправляем вам список планет, на которые они попали.

Поможете?

Дети: Да!

Ведущий: Тогда вам нужно отправиться в путешествие по планетам и отыскать все детали ключа.

Только будьте внимательны, на каждой планете вас будут ждать испытания. За каждое выполненное задание вы будете получать часть ключа.

Включение в процесс познания.

Слушают текст и отвечают на вопросы.

Дети соглашаются полететь в космос.

Основной

Ведущий: Предлагаю, вам отправиться в путешествие на космической ракете полетим по планетам.
ИГРА «ПОСТРОЙ РАКЕТУ»

А на чем летают в космос?

Из каких геометрических фигур состоит ракета? А какого цвета фигуры? Я предлагаю сделать ракету по образцу.

-Ребята, из каких частей состоит ракета: основная часть, нос ракеты и хвост. В основной части иллюминаторы.

-Из каких геометрических фигур состоит ракета? ( Ответы детей: прямоугольник, треугольники, круги)

-Сколько прямоугольников? (Один)

-Сколько треугольников? (Три)

-Сколько кругов? (Три).

-Сколько звезд (Пять)

Давайте разделимся на две команды, чтобы сделать ракеты. На команды делимся жеребьевкой.

- Космонавты, готовы к полету? Нас ждут звезды!

- Завели моторы! (вращение прямыми руками)

- Соединили контакты! (соединяют пальцы рук в замок)

- Приготовились к полету! (приседают, руки вверху)

- 5,4,3,2,1! Пуск! (поднимаются, подпрыгивают).

1 планета Меркурий: Самая близкая планета к солнцу. На ней очень жарко, поэтому задание нужно делать очень быстро, а то сгорит часть ключа.

Дидактическая игра «Четвертый лишний».

После выполнения задания дети ищут деталь ключа.

2 планета Нептун. Это самая далёкая и самая ветреная планета в Солнечной системе.

Подвижная игра + дидактическая игра

Звёздный ураган в космосе разбросал цифры. Давайте соберём цифры от1 до 5 по порядку. Скажите какая цифра стоит между цифрами 3и 5?

А какая цифра стоит за цифрой 4? Какая цифра стоит перед цифрой 5? (подкидываю листочки с цифрами, дети ищут цифры от 1 до 5 и раскладывают по порядку)

После выполнения задания дети ищут деталь ключа.

3 планета Марс: Игра «Собери созвездие».

Воспитатель предлагает детям картинки, разрезанные на 4, 5 частей.

После выполнения задания дети ищут деталь ключа.

4 планета Юпитер: . Это самая крупная планета
А теперь давайте поиграем «В космосе находятся…» Если в космосе это есть, то вы хлопаете. Если в космосе этого нет, то вы топаете.

Космос — это пространство, в котором находятся:

Планеты?. Космонавты?. Игрушки?. Конфеты?. Метеориты?. Подушки?.

Черепахи?. Звёзды?. Кометы?. Спутники?. Качели?. Ракеты?.

Котлеты?. Ботинки?. Солёные огурцы?. Вы — молодцы!

После выполнения задания дети ищут деталь ключа.

Полетели дальше!

Игра «Невесомость»

Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят как можно дольше. Дети, вставшие на вторую ногу, садятся на места. Выигрывает ребенок, простоявший на одной ноге дольше всех.

Ведущий: ребята, давайте соберем ключ, из собранных деталей?

Ведущий: Верно! Собрали. Давайте его отправим нашим космонавтам. (склеиваем и складываем в конверт, отправляем.

Звонок с МКС. Спасибо ребята, вы нас спасли!! Теперь наша панель инструментов работает!!!! Шлем вам фото планет, на которых вы побывали. До связи!!!
Дети выполняют коллективную работу «Космическое путешествие».

Выслушивают инструкцию.

Делятся на команды.

Строят ракету из геометрических фигур.

Ведут обратный отсчет.

Определяют лишний предмет.

Ищут детали ключа рядом с местом, где находились.

Собирают разбросанные цифры, садятся за стол раскладывают цифры в порядке возрастания.

Ищут детали ключа рядом с местом, где находились.

Собирают картинки

Ищут детали ключа рядом с местом, где находились.

Слушают инструкцию.

Выполняют задание.

Ищут детали ключа рядом с местом, где находились.

Выполняют физкультминутку.

Собирают ключ, складывают в конверт.

Раскрашивают планеты, МКС, пришельцев.

Приклеивают на один лист, украшают.

Рефлексивный

Ребята, чем мы с вами занимались в космосе?

Отвечают на вопрос