Аналитическая справка по результатам адаптации детей в ясельной группе
материал

Аналитическая справка по результатам адаптации детей в ясельной группе

В ясельной группе проходили адаптацию 24 ребенка. По результатам наблюдений, детей можно разделить на три группы по степени адаптации:

1. Легкая степень адаптации — 10 детей (45% от общего числа). Эти дети достаточно быстро привыкли к новым условиям, активно взаимодействуют со сверстниками и воспитателями, легко вовлекаются в образовательный процесс, проявляют высокий уровень самостоятельности в быту и соблюдении распорядка дня.
2. Средняя степень адаптации — 7 детей (32%). В данной группе дети испытывали незначительные трудности в период привыкания к детскому саду, но постепенно они стали лучше справляться с режимом, начали активно участвовать в занятиях и проявлять самостоятельность. Иногда наблюдаются небольшие колебания в эмоциональном состоянии, но они преодолеваются при поддержке взрослых.
3. Тяжелая степень адаптации — 5 детей (23%). У этих детей адаптация к детскому саду проходит с выраженными трудностями. Основные проблемы связаны с частыми заболеваниями, сильной привязанностью к родителям, трудностями в принятии режима дня и питания, а также с отсутствием навыков самостоятельности (гигиенические навыки, умение общаться со сверстниками). Для этих детей требуется более продолжительный период адаптации и индивидуальная поддержка, как со стороны педагогов, так и родителей.

Предметно-развивающая среда в группе соответствует возрастным особенностям детей и оснащена мебелью, игровыми и дидактическими материалами, что создает комфортные условия для пребывания детей.

Методы работы в период адаптации включали:

• игры-упражнения,
• игры по показу педагога,
• игры-инсценировки,
• театрализованные элементы,
• чтение художественной литературы.

Каждому ребенку был обеспечен индивидуальный подход, велись листы адаптации, где фиксировались основные показатели: аппетит, настроение, сон, взаимодействие с детьми и взрослыми.

Вывод: несмотря на наличие детей с тяжелой формой адаптации, большая часть детей (77%) успешно адаптировались к условиям детского сада. Продолжается работа по поддержке детей с тяжелой формой адаптации, что включает индивидуальные занятия и консультации с родителями.