Сценарий игры «По тропе ПДД»
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

 Венгеровский детский сад №2

Сценарий игры  «По тропе ПДД»

                                                            Воспитатель: Суховеева Ирина Викторовна

2023 г.

Сценарий игры  «По тропе ПДД»

Цель:  показать родителям формы работы с детьми по изучению ПДД.

Задачи:

- закреплять знания  о правилах дорожного движения, дорожных знаках;  

- формировать у дошкольников навыки правильного поведения на

 дороге и улице;

- воспитывать  внимание,  сосредоточенность у детей.

Актуальность. Приоритетной задачей нашего общества является обеспечение безопасности детей на дорогах.  В детском саду необходимо знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге.

Новизна. Детско-родительское занятие интегрированного характера, включающее   разные формы работы с детьми по изучению  ПДД.

Участники: дети и родители.

Материалы и оборудования: книга по ПДД, интерактивная доска, разрезанные картинки дорожных знаков,   цветные круги – сигналы светофора,  макет дороги, детские автомобили, дорожные знаки и светофор.

Ход игры

Организационный момент.

Здравствуйте, уважаемые участники! Все дети очень любят играть. А играть вместе с родителями особенно интересно. Сегодня мы поиграем все вместе.

Вступительная часть.

Воспитатель.  Я приглашаю вас  пройти по тропе ПДД. В пути мы будем совершать остановки,  выполнять задания, играть.

Основная  часть

1  остановка  «Правильно или неправильно»

(интерактивная игра)
На экране появляются  картинки с изображением ситуаций по ПДД:

1. Ребенок едет в машине на переднем сиденье.

2. Девочка едет на велосипеде по пешеходному переходу.

3. Мальчик едет на велосипеде и разговаривает по телефону.

4. Мама с дочкой переходят дорогу не на пешеходном переходе.

5. На проезжей части дороги играют дети.

6. Люди ночью переходят дорогу  по пешеходному переходу  без световозвращающих элементов.

После обсуждения неправильной  ситуации на экране появляется изображение правильной ситуации.

Воспитатель. Молодцы! Вы отлично  справились с первым заданием, можно двигаться дальше.

2 остановка «Дорожные знаки».

        В большом конверте лежат разрезанные картинки дорожных знаков.

Задача игроков: собрать пазлы, на которых изображены дорожные знаки,  и рассказать, как называется знак, что обозначает.

Участники выполняют задание.

                                        3 остановка  «Светофор»

Воспитатель. Воспитатель показывает светофор. Что вы знаете о сигналах светофора? Что означают?  Расскажите.

Сейчас я приглашаю всех поиграть. Если загорится зелёный сигнал – идем, красный – стоим на месте, желтый – ждем, хлопаем в ладоши.

                               Проводится игра «Светофор».

Воспитатель. Молодцы! Идем дальше на следующую остановку.

4 остановка   «Дорога»

На  полу  макет дороги со светофором, пешеходным переходом, дорожными знаками и автомобилями.

Задания и вопросы:

- Какая часть улицы предназначена для транспорта? (проезжая часть).

- Что такое «зебра»? (так называют изображение полос на дороге, которые обозначают пешеходный переход). Покажите!

- Где пешеходы должны переходить дорогу?   Как? Покажите!

Участники переходят дорогу по пешеходному переходу.

Игра «Водители и пешеходы»

(дети – пешеходы, родители – водители, а затем меняются ролями)

Воспитатель.  Мы с вами прошли весь путь по тропе ПДД,  выполнили все задания на остановках.  

5 остановка  «Книга»

          Воспитатель.   Отгадайте загадку:

                                     Склеена, сшита,
                                     Без дверей, а закрыта.
                                     Кто её открывает –
                                     Многое знает.

                                                            (Книга)

Воспитатель. Правильно, это книга. Но это не обычная книга. Это книга по ПДД.

Все участники рассматривают книгу

Заключительная часть

Воспитатель.  Эту книгу мы заберем в группу и будем  изучать по ней ПДД. Родителям раздать буклеты «Фликеры. Световозвращающие элементы» Воспитатель. Большое спасибо всем за участие! Молодцы!