2 Основной этап

Опытно – экспериментальная деятельность:

Мне захотелось рассказать ребятам моего класса обо всём что я узнал, тогда учитель предложила сделать лэпбук «Моя родина» , и разместить его у нас в классе, чтобы я смог не только рассказать, но и показать всё богатство, красоту, историю нашей страны.

После того как наш лэпбук был готов и я представил результаты нашей работы ребятам в моем классе.

Узнав о моей работе, и о том сто нужно беречь свою родину. У нас возник ещё один вопрос, как мы можем это сделать?

Тогда учитель  сказала нам  «Беречь родину- значит беречь природу!», и что есть некоторые простые правила, которые мы можем соблюдать для того чтобы сберечь нашу родину.

Не ломай ветви деревьев и кустарников. Живое существо, ветви вместе с листьями играют важную роль в его жизни. Например, листья участвуют в дыхании и фотосинтезе растения.

Не повреждай кору деревьев, собирая берёзовый сок! Через ранку вытекает сок, могут проникнуть под кору микробы и грибы трутовики, которые вызывают заболевания и даже гибель дерева. Помни, что это вредит дереву.

Не рви в лесу, на лугу цветов. После цветения появляются плоды и семена. Они попадают в почву, где из семян вырастают новые растения. Привычка рвать цветы привела к исчезновению очень многих растений в местах, часто посещаемых людьми (сон-трава, венерин башмачок и др.)

 Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых. Шмели являются единственными опылителями бобовых растений. Без них не было бы в лесах и на лугах клевера, люцерны, чины, горошка и других бобовых.

 Не разоряй муравейники. Муравьи, поселившиеся в отмершей древесине, ускоряют её разложение, «муравьи санитары леса».

За летний сезон обитатели муравейника освобождают лес от пяти миллионов вредных насекомых. Муравьи являются распространителями семян многих растений.

Не лови диких животных и не уноси их домой. Часто попытки одомашнивания заканчиваются гибелью животных, так как условия неволи не могут заменить им естественной природной среды. Помните, что лучшим "домом" для диких животных служит лес, луг, водоем и т.д.

 Не разоряй птичьи гнезда. Не подходи близко к гнездам птиц. По твоим следам их могут отыскать и разорить хищники. Если случайно окажешься возле гнезда, не прикасайся к нему. Иначе птицы-родители могут насовсем покинуть гнездо.

 В лесу старайся ходить по тропинкам, чтобы не вытаптывать траву и почву. От вытаптывания погибают многие растения, насекомые.

 Не шуми в лесу, в парке. Шумом ты отпугнешь животных, помешаешь им.

 Съедобные ягоды, орехи собирай так, чтобы не повреждать веточек.

Мы решили сделать плакат с этими правилами, чтоб и другие ребята узнали как можно помочь родине.

У нас получился замечательный плакат на которых можно увидеть все правила о которых мы узнали.

3 Заключительный этап

Моя гипотеза о там что я думал, что родина- это родные люди рядом с нами подтвердилась, но ещё я узнал о там что все что все ответы моих одноклассников были правильными и  Родина - это наш дом, наша улица, наше место, где мы живём. Наша Родина - это реки, леса, моря, поля и озёра.