КВН «Знатоки нашего города» (подготовительная группа)
материал (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад

КВН

«Знатоки нашего города»

(подготовительная группа)

                                                                           Воспитатель: Федотова Г. Н.

Цели:

-формировать представление детей о России как о родной стране;

-расширять представления о своем городе -Тамбове;

-формировать у детей понятие «малая родина».

Задачи:

Обучающие:

- обобщить и систематизировать знания детей о России;

-закрепить знания детей о символике страны: флаг, герб.

Развивающие:

-формировать уважительное отношение к государственным символам;

-развивать память, мышление;

-развивать познавательный интерес у детей;

- расширять словарный запас детей по теме.

Воспитывающие:

-воспитывать любовь к Родине;

-воспитывать любовь к «малой родине» и гордость за неё;

-воспитывать у детей интерес к истории города, чувство гордости за свой город;

- воспитывать любознательность, наблюдательность.

Предварительная работа:

беседы о российской символике;

чтение и разучивание стихотворений, пословиц и поговорок о Родине; выполнение рисунков, рассматривание фотографий города;

беседы, экскурсии по городу.

Методические приёмы:

- игровой (дидактические игры);

- наглядный (использование иллюстраций, слайдов);

- словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей).

Словарная работа:

малая Родина, государственные символы (герб,   достопримечательности города, архитектор.

Оборудование и оснащение:

1. Эмблемы команд (по количеству детей) : герб города, российский флаг.

2. Фишки.

3. Разрезные картинки с изображением достопримечательностей города.

4. Строительный материал.

5. Интерактивная доска.

6. Программно – методический комплекс «Моя страна».

                                            Ход игры

I. Организационный момент.

В круг широкий вижу я

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево.

В центр круга соберемся

И на место все вернемся.

Все друг другу улыбнемся. (Дети выполняют упражнения в соответствии с текстом).

II. Основная часть.

Воспитатель:

-Добрый день, друзья! Я приглашаю вас стать участниками игры КВН.

-Кто знает, что такое КВН?

Дети:

Это игра «Клуб весёлых и находчивых».

Воспитатель: Правильно. И сегодня игра будет посвящена нашему любимому городу. В игре примут участие две команды подготовительной к школе группе. Это команда «Тамбовчане» и команда «Россияне». Они будут бороться за звание «Знатоки города Тамбова».

1. И первое задание – приветствие команд.

Дети команды «Тамбовчане» :

«Тамбовчане» любят город свой,

Он для всех такой родной!

О нем хотим мы всё узнать

Его мы будем прославлять!

Дети команды «Россияне» :

Мы ребята «Россияне»,

Любим пляски, любим смех,

И сегодня утверждаем

Что Тамбов наш лучше всех.

Воспитатель: За приветствие обе команды получают по одной фишке.

Следующий конкурс «Вопрос-ответ».

Я буду задавать вопросы по очереди каждой команде. За правильный ответ команда получает фишку.

2. Воспитатель: Вопрос к команде «Тамбовчане»

Как называется наша страна?

Дети: Россия

- А вы знаете, почему у нашей страны такое название?

Ребёнок:

За ясные зори, умытые росами,

За русское поле с колосьями рослыми,

За реки разливные в пламени синем Тебя по-славянски назвали - Россия.

3. Воспитатель: Вопрос к команде «Россияне»

-Что мы Родиной зовём?

Ребёнок:

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном. (В. Степанов)

4. Воспитатель: Вопрос к команде «Тамбовчане»

-Сколько цветов на Российском флаге? 

Дети: три цвета.

Что символизирует каждый цвет?

Ребёнок:

Белый цвет – берёзка,

Синий - неба цвет,

Красная полоска – солнечный рассвет.

5. Воспитатель: Вопрос к команде «Россияне»

-Какой ещё есть государственный символ у нашей страны? Флаг вы назвали.

Дети: Герб

Ребёнок:

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

6. Воспитатель: Вопрос к команде «Тамбовчане»

- Как зовут президента России? (Владимир Владимирович Путин)

7. Воспитатель: Вопрос к команде «Россияне» 

- Как называется город, в котором мы живём?

Дети: Тамбов.

8. Воспитатель: Вопрос к  команде «Тамбовчане» 

- В честь кого назван наш город?

Дети: Город получил имя из-за реки Тамбов.

Воспитатель: Молодцы! Каждая команда получает по одной фишке. Мы можем порадоваться нашим первым результатам.

Физкультминутка:

Руки кверху поднимаем,

А потом их опускаем.

А потом их разведём

И к себе скорей прижмем.

А потом быстрей, быстрей

Топай, топай, веселей.

Воспитатель: И я предлагаю вам пройти к столам. Следующее задание "Собери памятник". Работаем в командах парами. Вам надо из отдельных частей собрать целое и назвать достопримечательности нашего города. Дети работают, я помогаю, после этого они рассказывают о памятниках.

Воспитатель: Молодцы! Каждая команда получает по одной фишке.

Воспитатель: Следующий этап нашего конкурса «Домашние задание». Начинает команда "Россияне".

Ребёнок:

Нет на свете места краше,

Чем родная область наша.

Здесь есть реки и леса,

И прекрасные места.

Тамбов мы очень любим,

И всегда беречь мы будем,

Ведь в нём с рожденья мы живем

И любим больше с каждым днем!

Воспитатель: Команда " Тамбовчане "

Ребёнок:

Люблю я город свой,

Люблю я край родной.

И рад, что живу я тут

Где новых все открытий ждут.

Наш город расцветает,

Как будто он живой.

И каждый гость пусть знает,

Про город наш родной.

Воспитатель: За это задание команды получают еще по одной фишке.

Воспитатель: Для того, чтобы выполнить следующее задание, вам надо подготовить руки. Я вам помогу:

Тук – тук – тук, тук – тук – тук!

Молоток бери, мой друг!

Мы построим новый дом.

Есть окошко в доме том!

Есть ещё одно, повыше,

Есть труба вверху на крыше.

Дом готов, зовём гостей:

Приходите поскорей.

Воспитатель: Ребята, вы, наверное, догадались, что следующий конкурс называется «Строитель». Вы бы хотели, чтобы наш город стал красивее, чтобы в нём появились новые дома? Тогда фантазируйте, воплощайте свои планы. Команда "Россияне" будет работать с интерактивной доской, а

"Тамбовчане " со строителем. Приступайте (дети выполняют задание, фоном звучит музыка).

Воспитатель: Вот какие замечательные у вас получились города. Молодцы! Вы были и строителями и архитекторами. За это задание команды получают еще по одной фишке.

III. Итог.

Воспитатель: Как на настоящей игре, у нас есть номер, который идёт вне конкурса. Это стихотворение «Родимый уголок». 

Читает ребёнок:

Есть у каждого на свете

Свой родимый уголок

Для меня таким, поверьте,

Стал наш тихий городок.

Раньше я не понимала

И печалилась порой,

Если мама после сада

Нас вела пешком домой.

Мы экскурсий не хотели,

Мы хотели на качели!

Но теперь я стала старше

И проснулся интерес:

Про родной и славный город

Разузнать всё, наконец.

Каждый день я с нетерпеньем

Жду, когда пойдём гулять,

Потому что мама может

Обо всём мне рассказать:

Про скульптуры, монументы

И про памятник Победы,

Про спортсменов, мастеров,

Знаменитых земляков.

Я всё-всё про город знаю,

И теперь я понимаю:

Мы должны гордиться им,

Нашим городом родным!

Воспитатель: Замечательные, правильные слова, я думаю, они могут стать итогом нашей игры. Вы согласны?

Дети: да.

Воспитатель: тогда пусть прозвучит финальная песня.

(Дети исполняют песню «Город мой»)

Воспитатель: Мы очень любим город свой.

Сияет солнце над рекой,

Или дожди стучат в окно-

Его мы любим все равно.

Мы в этом городе живем,

И он растет, и мы растем!

Игра «КВН» показала, что вы знаете и любите свой город.

Звание «Знатоки города Тамбова» присуждается командам «Тамбовчане» и «Россияне».

Вручение вымпелов и подарков.

Звучит музыка.

+❤ В Мои закладки