Проект – Путешествие по сказкам
проект (подготовительная группа)

Проект по чтению художественной литературы

«Путешествие по сказкам»

Название проекта: «Путешествие по сказкам»

Участники проекта: дети, воспитатели группы, родители.

Тип проекта: творческий, групповой.

Срок проекта: долгосрочный. 01.12.2017 г. - 01.05.2018 г.

Цель:

1. Формирование у дошкольников эмоциональной отзывчивости в процессе театрализованной игры по литературным сюжетам.

Задачи:

1. Продолжать формировать у детей представление о чувстве отзывчивости на основе произведений устного народного творчества и авторских сказок.

2. Формировать способность понимать и оценивать поведение героев и событий произведений, сопереживать им.

3. Обучать детей переносить сюжет сказки в игру с использованием различных видов театра.

4. Развивать у детей способность к созданию выразительного художественного образа, основываясь на впечатлениях о художественном произведении по средствам театрализованной деятельности.

5. Развивать речь, творческие способности, инициативу, самостоятельность.

6. Воспитывать интерес к литературным произведениям, произведениям устного народного творчества.

7. Воспитывать положительно – личностные качества за счет усвоения эталонов поведения персонажей.

Ожидаемый результат.

1. Сформированность умений: различать эмоции, понимать свои чувства и чувства других людей; передавать заданное эмоциональное состояние, используя различные выразительные средства.

2. Сформированность интереса к литературным произведениям, произведениям народного творчества.

3. Сформированность умения давать элементарную оценку поступкам и действиям героев; выражать свое отношение к ним.

4. Сформированность умения создавать игровую ситуацию с использованием различных видов театра.

Форма реализации проекта:

1. Чтение художественной литературы;

2. Тематические беседы;

3. Просмотр видеоматериалов;

4. Прослушивание аудиоматериалов;

5. Создание творческих работ детьми (рисование, аппликация, лепка);

6. Театрализованные игры;

7. Изготовление макета музыкальных инструментов;

8. Создание индивидуальных мини – проекта.

Содержание проекта.

Этапы реализации

Действие педагогов

Действие воспитанников

Действие родителей

Подготовительный с 01.12. 17 г по 01.02.2018 г

Изучение методической литературы, беседа, анкетирование.

Составление перспективного плана реализации проекта;

Подбор литературного, дидактического материала.

Получение информации о сформированности у детей интегративного эмоционального «отзывчивый»

Беседа: «Книга - друг хороший тон»; «Весело - грустно» Анкетирование.

Практический этап с 01.02.2018 г. по31.04.2018 г.

Организация проекта «Путешествие по сказкам»

Сбор литературы

• Совместное деятельность с детьми по театрализованной деятельности: моделирование сказки «Волк и семеро козлят», «Двенадцать месяцев» пер. С. Я. Маршака

• Чтение и обсуждение: «Гадкий утенок»

«Сказка о рыбаке и рыбки»

• Дидактические игры «Дорисуй портрет»; «Скажи ласково»

• Игра «Разведчик» • Настольно-печатная игра «Путешествие в сказку»

• Сочинение сказок «Сказка в подарок маме»

• Рекомендация «Мир домашнего театра»

• Рекомендации «Воспитание сказкой»

• Выставка книг сказок в книжном уголке.

• Рекомендация «Мир домашнего театра»

• Конкурс «Книга сказок»

Итоговый этап 01.05.2018 г. – 31.05.2018 г.

Обобщение опыта и определение результата.

Оформление материалов, подготовка отчетности.

Развлечение детское

Драматизация сказки «Заюшкина избушка»

Презентация по итоговой работе проекта «Путешествие по сказкам»