конспект занятия "Викторина ко Дню книголюба"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 139»

города Магнитогорска

Воспитатель: Лебедева Ольга Анатольевна

Конспект занятия «Викторина ко Дню книголюба» в группе дошкольного возраста детей 6-7 лет

Цель: Закреплять и систематизировать знания детей о сказках и их героях, воспитывать бережное, трепетное отношение к книге.

Задачи:
- активизировать детское чтение; закреплять знания детей об особенностях сказки.

- вспомнить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок; развивать зрительное и слуховое восприятие, мышление, память, внимание.
- организовать досуг учащихся.

Всемирный день книголюбов — прекрасный повод начать чтение произведения, к которому давно хотел прочитать.

Этот праздник отмечают писатели, поэты, книжные магазины и конечно, читатели – те люди, для которых собственно книга и создаётся.

В современную эпоху гаджетов, смартфонов и компьютерных игр многих взрослых беспокоит вопрос: как привить ребенку любовь к чтению? Может ли книга победить в конкуренции с интернетом?
Чтобы битва не была проиграна, а книги не пали жертвой технического прогресса, необходимо с раннего детства прививать любовь к книгам. И 9 августа – в день книголюба – прекрасный повод еще раз напомнить себе и ребенку о том, какая эта интересная вещь книга! В нашей группе  прошёл день посвященный этому празднику. Весь день дети вместе с педагогом читали, рассматривали книги, рассказывали, какими бывают книги, о их жанрах: сказки, рассказы, стихи, энциклопедии и т.д.

В нашем детском саду есть библиотека в которую дети с удовольствием любят посещать вместе с воспитателем.

Детская викторина

1. В какой сказке герои слепили себе ледяную внучку?

A. Морозко

Б. Снеговик-почтовик

B. Снегурочка

2. Кого спасла Дюймовочка?

A. Жука

Б. Ласточку

B. Крота

3. Где была спрятана смерть Кощея Бессмертного?

A. В сейфе.

Б. В холодильнике.

B. В яйце.

4. Во что был обут Кот в сапогах?

A. В туфли.

Б. В кроссовки.

B.В сапоги.

5. Что Емеля использовал в качестве транспортного средства?

A. Мерседес.

Б. Лошадь.

B. Печку.

6. В чем медведь нес Машеньку?

A. В мешке.

Б. В чемодане.

B. В коробе.

7. Кем должен был стать Малыш для Карлсона по его просьбе?

A. Братом.

Б. Внуком.

B. Родной матерью.

8. Кто уносил братца Иванушку к Бабе Яге?

A. Коршуны.

Б. Попугаи.

B. Гуси-лебеди.

9. Как звали мальчика из Простоквашино?

А. Дед Степан.

Б. Дядя Федор.

В. Братец Иванушка.

10. Какого цвета шляпа Незнайки?

A. Красного

Б. Зелёного

B. Синего

11. На каком музыкальном инструменте пытался играть Незнайка?

A. Гитара

Б. Барабан

B. Труба

12. Как назывался город, в котором жил Незнайка?

Солнечный

Цветочный

Огуречный

13. У чего осталась старуха?

A. У сломанной стиральной машины.

Б. У дырявого таза.

B. У разбитого корыта.

14. Мимо чего проплывали купцы в царство славного Салтана?

A. Острова Буяна.

Б. Острова сокровищ.

B. Казачьего острова.

15. Сколько богатырей выходило из воды с дядькой Черномором?

A. 13

Б. 20

B. 33

16. В чём сила Герды?

A. В ногах

Б. В руках

B. В сердце

17. Что растопило осколок в сердце Кая?

A. Огонь

Б. Шуба

B. Горячие слёзы Герды

18. Куда шли Элли, Страшила, Железный Дровосек и Лев?

A. В Изумрудный город.

Б. В Город мастеров.

B. В Страну дураков.

19. Где Дядя Федор раздобыл деньги для покупки трактора?

А. Нашел клад

Б. Одолжил у соседа

В. У него были деньги

20 . Кто Золушке помог попасть на балл ?

А. Мачеха

Б. Отец

В. Крёстная мать

21. Как называлось поле куда отправились Лиса Алиса, Кот Базилийи Буратино?

А. Поле чудес

Б. Поле приключений

В. Поле дураков

22. Какой мудрый совет дал Буратино Сверчок

А. Убежать от Папы Карло

Б. Пойти зарабатывать деньги

В. Пойти учиться в школу.

23. Кем был Карабас Барабас?

А. Хозяином харчевни

Б. Хозяином магазина игрушек

В. Хозяином кукольного театра

24. В чём приехала Василиса Премудрая на пир?

А. В карете

Б. В коробчонке

В. На лошади

25. Почему Василиса Премудрая покинула Ивана- царевича?

А. Её ждали в родном доме

Б. Иван сжёг лягушачью шкуру

В. Поссорились с Иваном

26. Что было в рукавах у Василисы на пиру?

А. Утки и реки

Б. Ничего не было

В. Озеро и лебеди

Воспитатель:  Ребята, молодцы. С первым заданием вы справились . Переходим к следующему заданию:  «Угадайте героя по реплике»

1.- «… слышим, слышим. Да не матушкин это голосок» (козлята «Волк и семеро козлят»)

2. - «… ловись рыбка большая и маленькая.» («Лисичка – сестричка и серый волк»)

3. – «…да я не потесню вас: сама лягу на лавочку, хвостик под лавочку, курочку под печку.» («Лисичка со скалочкой»)

4. - «…речка – реченька – укрой меня…» («Гуси – лебеди»)

5. - «…несет меня лиса за темные леса» (Петух «Кот, петух и лиса»)

6. - «…высоко сижу – далеко гляжу» (Маша «Маша и медведь»)

7. – «… Положи-ка, внучка, пирожок на стол, горшочек на полку поставь, а сама приляг рядом со мной. Ты, верно, очень устала?» («Красная Шапочка»)

8.– «…Вези, вези ее, старик, – говорит мужу, – куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видали. Вези ее в лес, на трескучий морози оставь там.» («Морозко»)

9. – «…Вот что, сынки, возьмите по стреле, выходите в чисто поле и стреляйте: куда стрелы упадут, там и судьба ваша.» («Царевна-лягушка»)

10. –«… Молочная река, кисельные берега, Куда гуси – лебеди полетели?»(«Аленушка и Гуси- лебеди»)

Воспитатель: Какие вы замечательные участники! Всё знаете!

-Вот и закончилась наша викторина. Вам понравилась наша викторина? Что вам больше всего понравилось? Вы меня очень порадовали тем, что вы знаете много сказок.

И в заключении этого прекрасного дня ребятам предложили выбрать понравившегося им героя из сказки и раскрасить.