Викторина « Книголюбы». Старший дошкольный возраст
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

Викторина « Книголюбы».

Цель: Закрепление и обобщение знаний детей

 о творчестве С. Я. Маршака и К. И. Чуковского.

Задачи: Продолжать прививать интерес к художественной литературе; совершенствовать умение отгадывать загадки; продолжать развивать речь, память; вызвать у детей эмоциональный настрой. Воспитывать любовь к произведениям Чуковского и Маршака.

Оборудование:Эмблемы, сделанные совместно с детьми;  иллюстрации к произведениям; призы.

Ход викторины:

( дети делятся на две команды, придумывают название команды « Угадайки», « Знайки»)

Воспитатель: « Давайте любимые книжки откроем

И снова пройдём от страницы к странице.

Всегда ведь приятно с любимым героем

Опять повстречаться, узнать, подружиться.»

1. Конкурс «Кто Быстрее» Воспитатель задает вопросы каждой команде по очереди. Задание - отгадать произведение по отрывку:

« Повернись на правый бок , дам овса тебе мешок…»

«И вывихнуто плечико у бедного кузнечика…»

« Вместо шапки на ходу он надел сковороду…»

« Прибежал медведь и давай реветь: ку- ка- ре- ку …»

« Кто стучиться в дверь ко мне, с толстой сумкой на спине?..»

« Не ходите дети в Африку гулять. В  Африке разбойник,в Африке злодей…»

«Не хотел котенок мыться- опрокинул он корытце…»  

«Наступила темнота не ходи за ворота: кто на улицу попал заблудился ипропал…»

«Побежала мышка мать тётю лошадь в няньки звать…»

« Муха  по полю пошла .Муха денежку нашла…»

Конкурс « Закончи отрывок из литературного произведения»

               Воспитатель зачитывает отрывок, а дети заканчивают его:

« В Африке разбойник, в Африке злодей…»

« А лисички взяли спички…»

« Вот тебе под спинку…»

«Прибежала мышка мать, поглядела на кровать…»

«Ох, не лёгкая это работа…»

« Вот какой рассеянный…»

Физминутка: « Если нравиться тебе, то делай так»

Конкурс « Капитанов»

В этом конкурсе соревнуются капитаны команд.:

1.Один рисует солнышко « солнце по небу гуляло…»

Другой рисует воздушный шарик « …а за ним комарики на воздушном шарике…»

2. отобрать из предложенных иллюстраций картинки, относящиеся к произведениям Маршака и Чуковского.

Конкурс « Загадки- отгадки»

« Паровоз без колес!

Что за чудо паровоз!

Не с ума ли он сошел-

Прямо по морю пошёл!»

«Два коня у меня,

Два коня.

По воде они возят меня.

А вода тверда, словно каменная!»

«Ах, не трогайте меня:

Обожгу и без огня!»

«Растёт она вниз головою, Не летом растёт, а зимою.  

Но солнце её припечёт- заплачет она и умрёт.»

« Я одноухая старуха, я прыгаю по полотну

И нитку длинную из уха, как паутинку, я тяну.»

«Вот иголки и булавки

Выползают из-под лавки.

На меня они глядят, молока они хотят».

Конкурс для зрителей « Книгу читаем – правила знаем»

Как нужно обращаться с книжкой, что она долго радовала нас?

Жюри подводит итоги и проводит награждение участников в номинациях « Лучшему капитану» ( шоколадку); « Команде победительнице» ( книжку); всем игрокам эмблемки « улыбнись»

Воспитатель: Мы дружны с печатным словом,

 Если б не было его,

Ни о старом , ни о новом

Мы не знали ничего!

Благодарим наше жюри и гостей за участие в нашей викторине и  угощаем их конфетами. А ребят приглашаем в группы пить чай.

Конспект викторины «Книголюбы»

Старшая группа

Воспитатель: Пискарёва И.А.

2012 год