ПЛАН РАБОТЫ ПО РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ
материал (подготовительная группа)

Т.Д. Коробкова

МБДОУ «Детский сад «Аленушка»

Муниципального Ромодановского района п. Ромоданово

ПЛАН РАБОТЫ ПО РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

Сентябрь

Знакомство с профессией – шофер.

Дать понятие о том, что шофер управляет автомобилем.

- Занятие «Как и где делают автомобили».

- Конструирование на тему «Грузовик».

- Наблюдение за автомобилями.

Знакомство с профессией – повар.

- Проект «Профессия повар».

- Экскурсия на кухню детского сада.

- Сюжетно-ролевая игра «Кафе».

Дидактическая игра «Догадайся из каких продуктов приготовлено блюдо»

Октябрь

Знакомство с профессией – моряка.

Расширять знания и представления о профессии моряка.

Моряк плавает на судне, пароходе, корабле.

- Занятие «Только смелым покоряются моря».

- Сюжетно-ролевая игра «Моряки».

- Конструирование из бумаги методом оригами на тему «Корабль».

Знакомство с профессией – спасатель

Расширять знания и представления о профессии спасателя

- Беседа «Спасатели на страже жизни детей».

- Сюжетная ролевая игра «МЧС».

Дидактическая игра «Подбери глагол (о действиях спасателей в разных условиях)».

Ноябрь

Знакомство с профессией – ветеринар, врач.

Дать понятие о том, что ветеринар лечит животных, а врач людей.

- Беседа о профессии ветеринар.

- Чтение К. Чуковского «Доктор Айболит».

- Сюжетно-ролевая игра «Ветеринарная клиника».

Знакомство с профессией – учитель.

Дать представление о профессии учителя.

- Беседы о профессии учитель

- Сюжетно-ролевая игра «Школа».

- Экскурсия в РОСШ № 2

Декабрь

Знакомство с работой – инспектора ГИБДД.

Знакомить с профессией полицейского.

Инспектор ГИБДД отвечает за движение автотранспорта и пешехода.

- Экскурсия к перекрестку

- Беседа с инспектором ГИБДД

- Дидактическая игра «Все профессии нужны, все профессии важны».

- Аппликация «Знаки дорожного движения».

Январь

Знакомство с работой – художника.

Знакомить с профессией художника.

Художник пишет картины, радуют окружающих своим творчеством.

- Развлечение «Город мастеров».

- Беседа о профессии художника.

- Знакомство с творчеством художника И. Шишкина.

- Проект «На пути к профессии, от малого к большому».

Февраль

Знакомство с профессией – военного.

Знакомить детей с понятием «военнослужащий»

Профессия военного требует большой выносливости, тренировки. Военный охраняет и защищает Родину от врагов.

- Беседа с детьми о людях мужественных профессий.

- Занятие «Защитники отечества».

- Спортивное развлечение «23 февраля».

Март

Знакомство с профессией – швеи.

Знакомить детей с устройством ателье, спецификой труда ее работников.

Швея шьет красивую одежду.

- Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы?».

- Чтение С. Маршака «Кем быть?».

- Занятие по рисованию «Магазин нарядного платья».

Наблюдение за работой кастелянши ДОУ.

Апрель

Знакомство с профессией – космонавт и астроном.

Знакомить с профессией космонавта и астронома.

Летает в космос. Исследует планеты, спутники, звезды.

- Беседа о мире космоса.

- Сюжетно-ролевая игра «Подготовка к полету».

- Развлекательный досуг «Космодром».

Май

Знакомство с профессией – фотограф.

Знакомить с профессией фотографа.

- Сюжетно-ролевая игра «Фотоателье».

- Беседа о профессии фотографа.

- Экскурсия на детскую фотовыставку.

- Развлечение «Путешествие в страну профессий».

Методы и формы работы

1. Ознакомительные:

1) занятия;

2) экскурсии;

3) чтение художественной литературы;

4) встреча со специалистами;

5) связь с другими видами деятельности: конструированием, рисованием, лепкой.

2. Активизирующие:

1) индивидуальная работа с детьми;

2) конкурсы;

3) выставка работ по рисованию и ручному труду;

4) досуги, развлечения;

5) детско-родительские проекты.

3. Методы изучения личности:

1) беседы;

2) наблюдение;

3) опрос;

4) диагностика.