(Обеспечение психологической безопасности в детской среде.) Рюкзак психологической разгрузки «Эмоша»
методическая разработка
Актуальность методической разработки основана на указе президента Российской Федерации В. В. Путина от 17 мая 2023 года «О Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации до 2030 года». Дошкольное учреждение играют основополагающую роль в жизни ребенка, это незаменимый мостик, который дает шанс на успехи в дальнейшей жизни.
Часто дети приходят в детский сад с уже сформировавшимися в семье привычками негативного поведения, кто-то испытывает чувство беспомощности, когда приходится действовать самостоятельно, некоторые дети хотят постоянно быть в центре внимания, другие же, наоборот, боятся этого. Подобные особенности ребенка являются внутренними источниками угроз психологической безопасности. Все это приводит к тому, что в детском коллективе неизбежны конфликты между детьми, которые сопровождаются негативными эмоциями, выходящими за рамки правил и норм.
Психологическая разгрузка – очень важный элемент отдыха человека, который позволяет быстро и качественно снять напряжение, расслабиться и восстановить силы. Психологическая разгрузка может проявляться в различных формах: в движении, в рисунке, в снятии мышечных блоков и в релаксации. Проблему эмоционально-психологической помощи нам помогает решить рюкзак «Эмоша».
Этот рюкзачок находится на группе в свободном пользовании, бывает, что ребенок сам хочет в него поиграть, бывает, эта игра проводится совместно с воспитателем. Так же, как такового хода игры нет, это больше ситуативный помощник «всем» участникам образовательного процесса.
В своей группе детского сада стараемся создать для детей условия психологического комфорта. Особое внимание уделяется межличностным отношениям детей между собой и установлению правил поведения в коллективе, которые приводят к дружеской обстановке. В нашей группе практикуются нормы справедливого и уважительного отношения ко всем ее членам.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Рюкзак психологической разгрузки «Эмоша» | 1.63 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: обеспечение психологической безопасности ребенка в детском саду. Задачи: изучить источники угрозы психологической безопасности детей; создать в детском саду условия, обеспечивающие психологическую безопасность каждого ребенка; составить картотеку дидактических игр, направленных на обеспечение психологического комфорта ребенка в детском коллективе, помогающих ребенку противостоять негативному воздействию социального окружения; собрать рюкзак безопасности « Эмоша », наполнив его предметами, с помощью которых можно снизить уровень эмоционального напряжения: тревожности, злости, обиды и т.п .
Психологическая безопасность Доверие Страх Т ревога Н егативизм
Планируемые результаты реализации опыта: Дети будут комфортнее себя чувствовать в коллективе, научатся гасить свои отрицательные эмоции посредством различных психологических техник, будут больше понимать интересы и чувства друг друга, смогут управлять своим поведением. Повысится уровень знаний и умений у родителей по вопросам развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста.
А ктуальность методической разработки основана на указе президента Российской Федерации В. В. Путина от 17 мая 2023 года «О Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации до 2030 года». Дошкольное учреждение играют основополагающую роль в жизни ребенка, это незаменимый мостик, который дает шанс на успехи в дальнейшей жизни.
Проблему эмоционально-психологической помощи нам помогает решить рюкзак « Эмоша ». «Рюкзачок Эмоша – Наш большой помощник. С детками играем, Настроение поднимаем.» Служит для создания положительного самоощущения ребенка, его эмоционального, личностного и социального благополучия в ДОУ.
Необходимым элементом любого рюкзака, являются карманы. Конструктивно они могут быть расположены с боков, а так же в несколько рядов. Карманы позволяют быстро найти желаемую игру. Карманы мы обозначили кружками разного цвета. (каждый цвет - это цвет настроения ребенка, это игра которой в данный момент ребенок желает поиграть).
Цвет кружочка- это наполняемость рюкзака « Эмоша » «Весёлые пальчики» « Осьми - ножка» « Арбузик » « Коро-левство » «Аудио- Релакс » Пустой карман «Поиграем вместе» Креативное творчество «Говорящее письмо» « Интриго - вашка » «Галстук» « Чудо-лоскутки » « Удивитель-ный мир» «Волшебные бутылочки» «Песочные часы» «Тепло-холодно»
Мы в своей группе детского сада стараемся создать для детей условия психологического комфорта. Особое внимание мы уделяем межличностным отношениям детей между собой и установлению правил поведения в коллективе, которые приводят к дружеской обстановке. В нашей группе практикуются нормы справедливого и уважительного отношения ко всем ее членам.
Спасибо за внимание
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
МОТИВАЦИЯ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕДАГОГОВ ДЕТСКОГО САДА
Данный презентационный материал позволяет педагогоам ДОУ спланировать свою профессиональную деятельность с учетом мотивов и желаний к развитию профессиональных навыков....
Создание условий для обеспечения психологической безопасности личности ребенка средствами организации здоровьесберегающей и развивающей среды
В презентации представлен опыт работы по использованию здоровьесберегающих технологий с детьми раннего возраста...
Обеспечение психологической безопасности образовательной среды в дошкольной образовательной организации
Обеспечение психологической безопасности образовательной среды в дошкольной образовательной организации...
Опыт работы "Обеспечение психологической безопасности образовательной среды в дошкольной образовательной организации"
Обеспечение психологической безопасности образовательной среды в дошкольной образовательной организации...
Обеспечение психологической безопасности образовательной среды детского сада.
Психологическая безопасность образовательного процесса – это состояние защищенности дошкольника от угроз его достоинству, душевному благополучию, позитивному мировосприятию.По да...
Консультация для педагогов раннего возраста Тема: "Обеспечение психологически безопасной образовательной среды в ДОУ".
Психологическая безопасность — это состояние образовательной среды, свободное от проявлений психологического насилия во взаимодействии, способствующее удовлетворению потребностей в лич...
Шкафчик психологической разгрузки «Эмоша» для родителей
Шкафчик «Эмоша» создан для выстраивания эффективных коммуникаций между родителями и педагогами, родителями и детьми. Обеспечивает психологическую безопасность родителей в пределах ДОУ. Явл...
- Мне нравится (1)