«Морское путешествие» с использованием интерактивной песочницы.
план-конспект занятия (средняя группа)

Упражнение «Море»

Инструкция. Исходное положение — стоя.

- Давайте расскажем историю вместе, сопроводив ее соответствующими движениями: на море плещутся волны маленькие и большие (руками поочередно рисуются в воздухе маленькие волны, затем уже сцепленными в замок — большая волна).

- По волнам плывут дельфины (синхронные волнообразные движения руками вперед).

- Они сначала вместе, а потом по очереди ныряют в воду — один нырнул, другой нырнул (поочередные волнообразные движения руками).

- За ними плывут и дельфинята (руки согнуты в локтях, прижаты к груди, кисти рук выполняют синхронные волнообразные движения вперед).

- Они ныряют вместе и по очереди (одновременные и поочередные волнообразные движения кистями рук).

- Вот так двигаются их хвостики (каждый палец поочередно совершает волнообразные движения).

- Вместе с дельфинами плывут медузы (руки, сжатые в кулаки, резко разжимаются).

- Все они танцуют и смеются (вращение рук в лучезапястных суставах).

- Ребята, закройте глазки и прислушайтесь (звучит шум прибоя, крик чаек).

- Что вы слышите? (ответы детей).

- А теперь, откройте глазки и посмотрите, здесь настоящее голубое море. Потрогайте песочек. Он не простой. Это волшебный песок.

- А как вы думаете, чем он отличается от простого песка? (ответы детей).

- Да, ребята, там живут морские обитатели, а еще дельфинчик, который хочет у вас спросить: «Ребята, а правда ли, что в воду упало, то пропало»? (ответы детей).

- А хотите проверить, так ли это? Можно ли с морского дна достать то, что туда упало? (ответы детей).

-Посмотрите, у меня есть волшебное колечко. При помощи него мы сможем погрузиться под воду, чтобы увидеть морских обитателей.

Колечко случайно падает в воду.

- Ребята, колечко упало!

- Чтобы его найти, надо победить акулу и слушать внимательно дельфинчика, который подскажет, где искать (в правом верхнем углу, в левом нижнем углу, в центре, под кораблем и т. д.)

Дети находят колечко.

- Ребята, а теперь мы можем вернуться снова на берег.

Снова с помощью колечка и волшебных слов возвращаемся на берег.

- Ребята, вам понравилось путешествие? (ответы детей).

- А что вы видели? Кого встретили? (ответы детей).

- Как вы считаете, поговорка «Что в воду упало, то пропало» верная? (ответы детей).

- А что нужно для того, чтобы достать предмет со дна морского? (ответы детей).

III. Заключительная часть

- А в какое еще путешествие вам бы хотелось со мной отправиться? (ответы детей).

Ритуал прощания: дети встают в круг.

- передавая игрушку дельфинчика, давайте поблагодарим друг друга за приятно и интересно проведенное время