Тематическая неделя в средней группе "Материалы и их свойства"
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Март          

2-неделя

«Материалы их свойства: металл, дерево, пластмасс, ткань»

1.Познакомить детей со свойствами  материалов: дерева, железа, пластмасса, ткани.  Учить выделять  свойства  материалов: мягкость, твердость, гладкость, шероховатость, прочность, гибкость

2.Обогащать словарный запас детей по теме: «Материалы и их свойства»

3.Закрепить представление о времени суток, упражнять в счете в пределах 5, учить из палочек делать геометрические фигуры.

4.Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя, в прыжках в длину с места, в бросании мячей через сетку, повторить ходьбу и бег врассыпную.

5. Учить детей рисовать узор из знакомых элементов (полосы, точки, круги, листочки).

6.Понакомить детей с новой теникой пластилинографии  -обратная аппликация.

7.Учить изготавливать поделки из втулок.

Беседы: «Как люди используют:  дерево, железо, пластмасс, ткань», «Мир  вокруг  нас»,  «Предметы которые нас  окружают», «Из  чего  сделаны игрушки», "Наши помощники  предметы ", «Что сделано из  пластмасса».

Наблюдения: за движущим транспортом у дороги вдоль детского сада, за пешеходами, за проезжей частью, за сезонными изменениями в природе, за трудом дворника весной, за капелью, таяньем  снега.

Эксперименты   и опыты:   свойства предметов.

Труд: уборка участка от мелкого мусора, полив комнатных растений, помощь младшему воспитателю в сервировке стола, подметание веранды –учить правильно держать  веник, выполнять  поручения  воспитателя.

Чтение: С. Маршак «Мастер - ломастер», «Как  рубанок сделал  стол», « Откуда  стол  пришел», сказки «Волшебная  полочка»,   «Палочка- выручалочка»,« Волшебная иголочка»,  Дж. Родари « Чем пахнут ремесла».

Разучивание: «Первый субботник» М. Удовиченко

Рассматривание: энциклопедий, журналов, книг.(по  теме)

Слушание: «Как  звучат деревянные  и металлические  предметы.

Аппликация:«Осьминог»

Рисование: «Узоры  на платье»

Лепка:«Цветок»

Конструирование: «Дом».

Дыхательная гимнастика:«Уставшая машина», «Ветер».

Артикуляционная гимнастика:«Капель  стучит  по крыше», «Сосульки  тают», «После зимней  спячки»

Дидактические  игры: «Из чего сделано»,  «Найди названный  предмет», «Найди такой  же», «Четвертый лишний», «Волшебный  мешочек», «Из какого  материала  твоя  игрушка», «Разные материалы», «Путешествие  в мир  пластмассовых  вещей»

Пальчиковые игры:  «Машины»,  «Игрушки».

Хороводные  игры: «Вокруг домика хожу».

Подвижные игры: «Чья колонна быстрее построиться», «Мышеловка», «Молоток», «Свободное место», «У медведя во бору», «Воробушки и автомобиль».

Речевые игры: «Ну-ка повтори»,«Один – много», «Скажи наоборот», «Продолжи предложение».

С.Р.игры:  «Мебельный магазин», «Столяр  ремонтирует  мебель», «Магазин  одежды».

ПЕРВЫЙ  СУББОТНИК.

Сегодня субботник

Все вышли во двор:

Кто сор подметает,

Кто чинит забор

Вот ветки сухие

Относит Андрейка,

А дедушка старый

Присел на скамейку.

Любуется внуком:

- Вот это работник!

Запомнит Андрейка

Свой первый субботник.

М. Удовиченко/