Дидактическая игра "Интересные профессии" на многофункциональной ширме.
учебно-методическое пособие

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 5 «Звездочка» Развивающая игра «Интересные профессии» Воспитатель МБДОУ д/с №5 «Звездочка» : Скопинцева Е. А. п.Бурмакино

Слайд 2

С введением Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО, вопрос об организации развивающей предметно - пространственной среды в ДОУ на сегодняшний день является особенно актуальным. Многофункциональная напольная ширма является очень интересным предметом интерьера детского сада, а главное, соответствует всем требованиям ФГОС ДО, предъявляемым к развивающей предметно-пространственной среды группы.

Слайд 3

Цель : создание условий для развития игровой деятельности детей. Задачи : развивать все компоненты детской игры: обогащение игровых действий, тематики и сюжетов игр; умение устанавливать ролевые отношения, вести ролевой диалог; расширить у детей знания и представления о профессиях создавать ролевую обстановку, используя для этого, реальные предметы и их заместители; действовать в реальной и воображаемой игровой ситуации; воспитывать доброжелательные отношения между детьми в игре; дать детям возможность получать положительные эмоции и удовольствие от процесса игры.

Слайд 4

Ширма обладает широкими возможностями, многофункциональна в использовании, имеет возможность применения несколькими одновременно. Кроме того ширма трансформируема и легко переносится в любой уголок групповой комнаты. Трансформируемость ширмы обеспечивает возможность изменений предметов пространственной среды в зависимости от меняющихся интересов.

Слайд 5

Все элементы ширмы надежны и безопасны в использовании. Каждая зона пространства располагает детей к различным видам деятельности. В данном случае, в рамках осуществления в нашей группе проекта по профориентации, все отделы ширмы оформлены в соответствии с темой "Интересные профессии".

Слайд 6

Ширма разделена на секции. На каждой секции имеются различные карманы,, что позволяет удобно размещать материал и атрибуты для сюжетно – ролевых игр «Полицейский» , «Юный механик» , «Военный» , «Салон красоты» .

Слайд 10

Игровую зону ширмы дети могут изменять сами, по своему усмотрению, с помощью навесных табличек и предметов, которые закрепляются с помощью приклеенных липких лент. С помощью ширмы, возможно реализовать гендерный подход в воспитании детей дошкольного возраста. Дети, и мальчики и девочки, играя и общаясь вместе, могут проявлять и свои индивидуальные особенности, а также особенности присущие своему полу. Именно в сюжетно – ролевой игре происходит усвоение детьми гендерного поведения. Также на ширме разместила дидактические материалы по теме "Профессии": загадки, раскраски, сюжетные картинки, пазлы и т.д. Ширму можно использовать как уголок уединения, где дошкольники могут посидеть и отдохнуть от детского коллектива. Используя ее, ребенок может сделать игровую комнату для игры, таким образом, отгораживаясь от общего пространства, создавая свой собственный мир. Этим простым способом осуществляется создание «своего» личного пространства. Таким образом, использование напольной ширмы при организации игровой и образовательной деятельности дошкольников, позволяет обеспечить выполнение требований образовательных стандартов нового поколения, является эффективным развивающим средством.