Консультация для педагогов ДОУ "Просодическая сторона речи педагога"
консультация
Консультация для педагогов ДОУ " Просодическая сторона речи педагога"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 130.48 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Радуга», с.Мамонтово
Практическая консультация учителя-логопеда для педагогов ДОУ
Просодическая сторона речи педагога
«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык – это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса». И.С.Тургенев
Цель: повысить уровень педагогической компетентности воспитателей в вопросах профессиональной речевой культуры. Расширение знаний о значении соблюдения педагогами норм литературного языка.
Задачи:
- Расширить представление о речевой культуре педагога как основного инструмента культуры в целом.
- Раскрыть значение культуры речи воспитателя для формирования речи детей дошкольного возраста.
- Убедить в необходимости регулировать свое речевое поведение в общении с дошкольниками и другими людьми.
- Способствовать формированию профессиональной коммуникативной
компетентности педагогов.
В настоящее время состояние русского языка переживает упадок, в связи со снижением интереса к чтению художественной литературы, вульгаризацией бытовых разговоров. Это связано как с возрастным и образовательным разнообразием участников коммуникации, искусственным ускорением темпа речи, так и с большим числом жаргонизмов, сленга, иностранных слов и выражений. При этом, достигнув определенного уровня развития, деловые люди понимают, что основы грамотной речи должны входить в образовательный минимум каждого человека. Почему?
Правильная и красивая речь выгодно отличает собеседника, давая ему несомненный приоритет в ведении разговора. Человек приобретает уверенность в себе, понимая, что его приятно слушать другим людям. Однако лишь длительная и упорная тренировка мышления и речи поможет Вам превратить свой текст в последовательное и мелодичное изложение мыслей.
Умение говорить правильно и красиво – это важный навык, которым обязательно нужно овладеть, так как речь является орудием труда любого педагога.
Расширяя кругозор детей, формируя их волю, поведение, характер, педагог воздействует на ребёнка посредством слова. Сообщение детям новых знаний в процессе ознакомления с окружающей жизнью, требует точности использования языковых средств, выразительности.
Речь воспитателя для ребёнка является образцом принятого употребления языковых средств. Дошкольник подражает речи педагогов, заимствуя у взрослых и словарь, и стиль, и тон, и манеру говорить.
Если вы хотите научиться правильно и красиво говорить, необходимо обратить внимание на технику речи.
Правильное дыхание – это основа красивой речи. От правильного дыхания зависит чистота, правильность и красота голоса.
Специальные дыхательные упражнения для правильной и красивой речи
Специальные дыхательные упражнения способствуют развитию силы голоса, формированию правильного тембра речи и предупреждают заикание и запинки.
На Востоке считается, что дыхание нижней частью живота является наиболее эффективным дыхательным упражнением. И ввести в свой дневной рацион минут десять такого дыхания будет очень полезно.
Дыхательные упражнения можно выполнять и сидя за компьютером, и стоя. Дыхание животом идеально для расслабления.
1. Вот один из самых простых методов снятия напряжения – сделать несколько глубоких вдохов и выдохов (вдох носом, выдох ртом).
Одновременно с дыханием животом можно выполнять «незаметные» упражнения, например, сжимать-разжимать кулаки.
2. Упражнение «Ладошки» — одно из упражнений системы оздоровления А.Н. Стрельниковой.
И.п.: встать (сесть) прямо, показать ладошки, при этом локти опустить, руки далеко от тела не уводить – поза экстрасенса.
Делать короткий, шумный, активный вдох носом и одновременно сжимайте ладошки в кулачки (хватательное движение). Руки неподвижны, сжимаются только ладошки.
Сразу же после активного вдоха выдох уходит свободно и легко через нос или через рот. В это время кулачки разжимаем.
Сделав 4 коротких шумных вдоха носом (и, соответственно, 4 пассивных выдоха), сделайте паузу – отдохните 3-5 секунд. В общей сложности данный комплекс нужно выполнить 24 раза .
3. Поднять руки над головой, ладонями навстречу (руки касаются друг друга) – вдох, опустить руки – выдох.
4. Развести руки в стороны – вдох, руки перед собой – выдох и т. д.
5. Произнести слоги на одном выдохе (СПА – СПО – СПУ – СПЫ – СПЭ);
6. Произносить слова на одном выдохе (дни недели, счёт до 10, названия месяцев);
7. Фразы на одном выдохе.
Пословицы:
- Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
- Любишь кататься – люби и саночки возить.
Загадки:
- Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слёзы проливает.
- Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка,
Собака лает, а достать не может.
Прочитать стихотворения на одном выдохе под мяч (каждое слово предложения сопровождается броском мяча об пол).
- Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит.
- Наша Таня громко плачет, уронила в речку мячик. Тише, Танечка, не плачь, не утонет в речке мяч.
Тембр голоса
Наверняка каждому в жизни встречались люди с приятным по тембру голосом. При этом зачастую, даже неважно , что говорит человек, начинаешь слушать именно его завораживающий голос.
Уже доказан тот факт, что низкие тембры голоса воспринимаются на слух гораздо лучше, нежели высокие, а у слушателя низкий голос вызывает больше симпатии и доверия. Поэтому, когда разговариваете, старайтесь не смеяться визгливым резким смехом и не повышать тон.
Голос должен как бы литься из грудной клетки. Очень помогают приобрести приятный тембр голоса и некую певучесть, мелодичность уроки вокала. Можно просто самому чаще петь. Наличие музыкального слуха в данном случае неважно, но чтобы пощадить чувства окружающих, можете громко включать любимые песни и подпевать. Если делать это достаточно часто и регулярно, довольно скоро ваш голос начнет звучать лучше. Это поможет также сформировать правильное дыхание во время разговора, и при длительных выступлениях вы не будете задыхаться.
Как правило, людям больше нравятся низкие голоса – и мужские, и женские. Так что, прежде всего, нужно научиться разговаривать в нижнем регистре. А вот повышать голос и тем более срываться на визг нельзя ни в коем случае: это сделает вас совсем неубедительным. Вот такая несправедливость:
Чем больше мы стараемся докричаться, тем меньше нас слышат.
Если вы хотите научиться красиво говорить, ни в коем случае не пропускайте гласные звуки – не надо говорить вместо «я пошел», «япшел».
Не надо удваивать и утраивать согласные – не стоит говорить «зелленный», «иззъящный».
Не проглатывайте звуки: например, не стоит говорить вместо «сколько» слово «скоко».
Правильная, красивая речь – это признак образованности,
благородства и высокой культуры.
А эти качества всегда в моде!
Интонация
Кроме того, речь не должна быть монотонной. Она обязательно должна быть окрашена интонациями. Но не забывайте, что визгливые интонации очень раздражают окружающих. От них нужно избавляться. Вообще высокий голос привлекает только в случае, когда он достаточно ровный, без перепадов. В ряде экспериментов было выявлено, что низкие голоса обладают большей привлекательностью. Поэтому, чтобы выработать навык красивой речи, необходимо поработать над высотой звучания.
Этому способствует простое упражнение – чтение вслух стихов, сказок, рассказов с различной интонацией, «по ролям» — меняя голос, в зависимости от того, чьи реплики читаете.
Читайте больше вслух отрывки из любых стихов, сказок, рассказов, которые вы читаете детям.
Правильная дикция
Кроме того, если вы хотите научиться красиво и правильно говорить, необходимо обратить внимание на правильную дикцию.
Проблемы с дикцией, как правило, бывают из-за неправильного произношения некоторых звуков (шипение, посвистывание, проглатывание, произношение одного звука вместо другого). Обычно это происходит из-за неправильной постановки артикуляционного аппарата, и необходимо развивать мышцы губ, языка. Но даже если дикционные дефекты связаны с такими недостатками, как неправильный прикус, щербинка между передними зубами и др., добиться четкой, внятной, выразительной речи возможно. Для более четкого произнесения звуков существует множество различных упражнений из дикционной гимнастики.
Гимнастика для губ
Положение 1. Вытяните губы «для поцелуя» (до крайнего положения).
Положение 2 – Растяните губы в улыбке (до крайнего положения, максимально). Упражнение следует делать, увеличивая темп.
- Вытяните губы «для поцелуя» и делайте движения губами вверх, вниз, влево, вправо.
- Вытяните губы «для поцелуя» и делайте круговые движения.
- Вибрирование губами – «Останови лошадку»
- Гимнастика для языка – артикуляционные упражнения.
«Почистим зубы», «Качели», «Маляр», «Вкусное варенье», «Лошадках» и т.д.
Для того, чтобы добиться улучшения дикции, необходимо выполнять специальные упражнения на артикуляцию и научиться правильно проговаривать звуки, создавая красивое течение речи. Подойдет вот такое упражнение: на протяжении некоторого времени проговаривайте вслух — рлы-рлы-рлы, рлу-рлу-рлу, рло-рло-рло, рла-рла-рла, рлэ-рлэ-рлэ, рли-рли-рли.
Скороговорки, чистоговорки также помогут сделать вашу речь чистой, внятной и четкой.
- «Шла Саша по шоссе и сосала сушку»,
- «В огороде у Федоры – помидоры, за забором у Федоры – мухоморы»,
- «Корабли лавировали-лавировали, да не вылавировали» и другие.
Можно обыграть скороговорку (проговаривание с разной интонацией, делая логическое ударение, выделяя наиболее существенные слова, произнести в разном темпе, меняя силу голоса).
- «От топота копыт пыль по полю летит».
- «Прокоп полол укроп, полол и пропалывал»
- « Кол около стола, стол около кола»
Старайтесь тренироваться в произношении тех скороговорок, звуки в которых у вас произносятся хуже всего.
Положение тела
Правильная осанка также способствует формированию уверенного, свободного голоса. Поэтому, сидя на рабочем месте, старайтесь держать спину ровно, прямо, не горбитесь, опирайтесь на спинку стула. Держите голову прямо, смотрите перед собой во время разговора (поворот головы, наклон головы вниз зажимает, сдавливает голос).
Улыбайтесь. Улыбка поможет Вам не только расслабить мышцы, освободить голос, но и сделает речь эмоционально-выразительной, создаст хорошее настроение Вам и Вашим детям.
Словарный запас
Речь воспитателя, чтение детям произведений художественной литературы должны быть безукоризненными. Неверно усвоенная произносительная форма речи с трудом поддаётся исправлению. Из этого следует, что правильная речь педагога должна соответствовать нормам русского языка.
Чтобы насытить речь новыми словами, старайтесь каждый день запоминать хотя бы одно новое слово. Русский язык так богат, что за этим занятием можно провести всю жизнь. Поэтому не бойтесь заглядывать в словари толковые, этимологические и фразеологические.
«Произнеси правильно» (слова наиболее часто нами употребляемые)
«ТОрты», а не «тортЫ»,
«позвонИшь», а не «позвОнишь»,
«досУг», а не «дОсуг»,
«договОр», а не «дОговор»,
«КаталОг», а не «катАлог»,
«кАмбала», а не «камбалА»,
«кУхонный», а не «кухОнный»,
«взялА», а не «взЯла»,
«далА», а не «дАла»,
«бралА», а не «брАла» и т.д.
Умение говорить правильно и красиво – это важный навык, которым обязательно нужно овладеть. Все мы живем в обществе, и наши успехи во многом зависят от того, насколько убедительно мы можем донести свои мысли до других людей. Излагать свои мысли последовательно и убедительно — это не какой-нибудь врожденный талант. Этому можно научиться!
Рекомендации:
- Чтобы говорить грамотно, нужно быть грамотным. Необходимо учить родной язык!
- Заглядывайте чаще в словари, особенно в орфоэпический и толковый. Словари помогут вам избавиться от косноязычия.
- Читайте книги. Тем самым вы не только обогатите словарный запас, но и значительно расширите кругозор и повысите уровень эрудиции.
- Избавляйтесь от слов-паразитов. Если вы боитесь, что вас перебьют, то старайтесь избегать общения с такими людьми.
- Будьте уверенными в себе. Старайтесь также избегать вопросительных предложений вроде «Ну вы же понимаете?» и оправданий.
- Совершенствуйте технику речи.
- Работайте над дикцией, голосом и правильным дыханием.
- Импровизируйте, упражняйтесь в остроумии, занимайтесь словотворчеством! Разрабатывайте свой собственный, неповторимый и индивидуальный стиль.
- Ваша речь должна быть внятной, четкой, содержательной.
УСПЕХОВ, УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!
Я люблю русский язык, полюбите его и вы!
Учитель-логопед: Хватик Татьяна Михайловна
2023г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/10/picture-365117-1386693673.jpg)
Консультация на тему: "Формирование просодической стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией"
Консультация на тему: "Формирование просодической стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией"Учитель-логопед: Днепровская С.М....
Консультация для дошкольных педагогов "Развитие просодической стороны речи у дошкольников" (Предупреждение её нарушений. Упражнения в работе над просодикой)
Всё чаще у детей наряду с различными речевыми нарушениями наблюдается и нарушение просодических компонентов речи. Просодика-интонационно-выразительная окраска речи.Из представленного материала м...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/27/picture-1180685-1572190784.jpg)
Консультация для педагогов «Развитие просодической стороны речи у дошкольников в условиях ДОУ»
Данная консультация может использоваться на педсоветах, на семинарах, быть полезна воспитателям и логопедам....
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/05/picture-1139610-1557007265.jpg)
Консультация для педагогов "Формирование просодической стороны речиу детей дошкольного возраста с дизартрией"
Формирование просодической стороны речиу детей дошкольного возраста с дизартрией ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/23/picture-1307818-1611417466.jpg)
Презентация к семинару для педагогов ДОУ на тему: "Речь педагога как фактор развития речи детей дошкольного возраста"
Презентация для выступления на семинаре о речевой культуре педагога...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/12/picture-1449095-1673530801.jpg)
Консультация для родителей "Работа над просодической стороной речи"
Советы родителям по работе над просодической стороной речи в домашних условиях....
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/16/picture-1137752-1555440821.jpg)
Консультация для педагогов по теме: "Особенности просодической стороны речи у детей с ОНР"
Консультация для педагогов по теме: "Особенности просодической стороны речи у детей с ОНР"...