ПАСПОРТ ПРОЕКТА КНИГА
план-конспект занятия

Тема проекта

Моя любимая книга

Участники проекта

Воспитанники подготовительной к школе группе, воспитатели подготовительной к школе группе, родители.

Вид проекта

Практико-ориентированный

Актуальность проекта

Проект реализуется в рамках темы недели «Моя любимая книга»

В наше время уже с раннего возраста дети пользуются компьютерной техникой, книга уходит на дальний план. Есть необходимость сохранить в детях любовь к книге, к иллюстрациям и тексту в ней. Вызвать у детей радость от встречи с любимыми героями в  книге, научить гордиться героями, понимать, что такое хорошо, а что такое плохо – всё это происходит в процессе чтения книги. Чтение расширяет кругозор детей, развивает познавательную активность, внимание, речь. Насколько ребенок научиться любить книгу, пользоваться ею – зависит от взрослых (родителей). При поддержке интереса к книге взрослыми, формируются и такие черты, как любознательность умение делать свои выводы, сравнивать, проявлять симпатию. Чтение книги является средством личностного развития ребенка, его можно и нужно применять независимо от реализующейся в группе программы воспитания, развития и обучения. В любом возрасте дети должны читать. Использование книги в жизни детей позволяет решать комплекс воспитательных, развивающих и обучающих задач.

Цель проекта

Создание выставки «Любимые книги»

Проблемный вопрос

Как максимально отобразить важность книги и её использование на благо человека

Задачи проекта

Задачи для детей:  

1. Принять участие в беседе на тему «Моя Любимая книга».
2. Принять участие в занятии по познавательному развитию на тему: «Книга-лучший друг человека!».
3. Принять участие в занятии по речевому развитию на тему «Книга мала- а ума придала».
4. Принять участие в занятии по художественно-эстетическому развитию – рисование  «Моя любимая книга».
5. Принять участие в сюжетно-ролевой игре «Библиотека»
6. Принять участие в занятии по художественно-эстетическому развитию- аппликации «Умная книга»

Задачи для родителей

1. Оказать помощь в  подборе изображений на тему «Книга», «Разновидности книг»

Задачи для воспитателей

1. Организовать проведение беседы на тему «Моя любимая книга».
2. Принять участие в составлении плана основного этапа проекта.
3. Организовать проведение занятия по познавательному развитию на тему: «Книга-лучший друг человека!».
4. Организовать проведение занятия по речевому развитию на тему: «Книга мала, а ума придала».
5. Организовать проведение занятия по художественно-эстетическому развитию –рисованию «Моя любимая книга».
6. Привлечь родителей к оказанию помощи в подборе изображений на тему «Книга», «Разновидности книг».
7. Организовать проведение сюжетно-ролевой игры «Библиотека»
8. Организовать проведение занятия по художественно-эстетическому развитию- аппликации «Умная книга»
9. Выступить на педагогическом совете с трансляцией опыта по реализации проекта Моя великая Россия.

Продукт проекта

Выставка «Любимые книги»

Сроки реализации

04.01.24-15.02.24

Практическая значимость проекта

Данный проект поможет детям сформировать первоначальные представления о книгах, познакомит детей с разновидностями книг, расскажет о важности книг в жизни человека и как их применять. Поможет детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания, применять их в различных видах детской деятельности. В процессе работы у детей сформируются знания о важности книг в жизни человека.

Риски проекта

Риски

Пути решения

Для детей: незаинтересованность в данном проекте. Для родителей: нежелание участвовать в реализации проекта Для педагогов: недостаточный запас знаний по теме данного проекта. Нежелание участвовать в реализации проекта.

Для детей: замотивировать, найти индивидуальный подход.

Для родителей: попытаться убедить в актуальности и необходимости изучения данного проекта.

Для педагогов: всестороннее развитие, повышение квалификации. Денежная стимуляция.

Ресурсы проекта

Информационные: 

https://xn--80ajjine0d.xn--p1ai/konkursy/moya-lyubimaya-kniga

Кадровые: штатные работники ДОУ, воспитатель

Финансовые:

Рамки – 300 рублей

Материально-технические: ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камер

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

01.04

Мероприятие по распределению обязанностей между участниками проекта.

Ноутбук, канцелярские товары, проектор.

Нежелание педагогов, родителей участвовать в реализации проекта.

Сотрудники и  родители замотивированы и готовы принимать участие в реализации проекта

01.04

 Беседа на тему «Моя любимая книга».

Авторская диагностическая методика по разделу Моя любимая книг, иллюстрации на тему «Книга», ручка, лист бумаги.

Нежелание детей участвовать в диагностической беседе.

Сформулированы пути преодоления трудностей у детей , разработан проект и дорожная карта его реализации.

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

02.04.

Совместная деятельность

Беседа «Моя любимая книга»

Цель: ознакомить детей с книгами, их разновидностями формировать эмоциональное отношение к литературным произведениям

Воспитанники подготовительной к школе группе, воспитатели подготовительной к школе группе, родители.

Дети знают и называют разновидности книг, эмоционально относятся к литературным произведениям

02.04.

Занятие

Занятие по познавательному развитию на тему: «Россия-лучший друг человека»

Цель: Знать и называть особенности книг, зачем они нужны человеку

Воспитанники подготовительной к школе группе, воспитатели подготовительной к школе группе

Дети знают знают и называют особенности книг и зачем они нужны человеку

02.04.

Занятие

Занятие по речевому развитию на тему: «Книга мала, а ума придала»

Цель: знать и называть части книги

Воспитанники подготовительной к школе группе, воспитатели подготовительной к школе группе, родители.

Дети знают и называют части книги

02.04.

Занятие

Занятие по художественно-эстетическому развитию – рисование «Моя любимая книга»

Цель: В сюжетном рисовании продолжать учить детей размещать изображения на листе в соответствии с их реальным расположением (ближе или дальше от  рисующего; ближе к  нижнему краю листа — передний план или дальше от него — задний план)

Воспитанники подготовительной к школе группе, воспитатели подготовительной к школе группе

Дети размещают изображение на листке в соответствии с их реальным расположением

05.04.

Самостоятельная деятельность

Сюжетно-ролевая игра:

«Библиотека»

Цель: побуждать детей по-своему обустраивать собственную игру, самостоятельно подбирать и создавать недостающие для игры предметы (билеты для игры в театр, деньги для покупок)

Воспитанники подготовительной к школе группе, воспитатели подготовительной к школе группе

Дети самостоятельно обустраивают собственную игру, самостоятельно подбирают и создают недостающие для игры предметы

06.04

Совместная деятельность

Занятие по художественно-эстетическому развитию -аппликация «Умная книга».

Цель: применять разные приемы вырезания, наклеивания изображений (намазывая их клеем полностью или частично, создавая иллюзию передачи объёма)

Воспитанники подготовительной к школе группе, воспитатели подготовительной к школе группе

Дети применяют разные приёмы вырезания, наклеивания изображений

08.04.

Совместная деятельность

Привлечение родителей к подбору изображений на тему «Книга», «Разновидности книг»

Воспитатели в подготовительной к школе группы, родители

В раздевальной комнате оформлена выставка «Любимые книги»

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

12.04.

 Выступление на педагогическом совете с трансляцией опыта по реализации проекта Моя любимая книг

Проект реализован в полном объёме. 95 % детей знают и называют части книги; 93% знают и называют важность книг в жизни человека и зачем книги нужны человеку

Цель достигнута в полном объеме. Намечены дальнейшие пути использования результатов проекта

Выпуск методических рекомендаций по организации проектной деятельности ДОУ с семьёй