Паспорт проекта "Книга как источник знаний для детей дошкольного возраста"
проект по художественной литературе (младшая группа)

Руководитель:

 Бутырева Н.П.                

Воспитатель второй младшей группы №5 

Тема проекта

«Книга как источник знаний для детей младшего дошкольного возраста»

Вид проекта

Средней продолжительности

Разработчик Проекта

Руководители:

Ф.И.О…Бутырева Н.П.            

воспитатель группы…№5

Основные исполнители Проекта

(участники Проекта)

Воспитатель младшей группы №_5 МАДОУ ЦРР д/с № 130

воспитанники группы № 5

Родители.

Место реализации Проекта

г. Калининград МАДОУ ЦРР д/с № 130

Цель

Проекта

Приобщение воспитанников к книге как к источнику новых знаний, а родителей к осознанию важности книги в жизни ребёнка посредством чтения литературных произведений о природе и драматизаций сказок.

Основные    задачи       Проекта

1. Формировать у детей интерес в слушании и восприятии художественного произведения.

2. Расширять знания детей о природе через книги по заданной теме.

3. Развивать память и речь ребёнка посредством заучивания стихотворений о природе.

4. Воспитывать бережное отношение к книге.

Гипотеза проекта

Если приобщать воспитанников к книге как источнику новых знаний через чтение, рассматривание книг и заучивание стихотворений о природе, то расширяется кругозор об удивительном мире природы, формируются первоначальные понятия «книга - это интересно, книга должна быть рядом».

Ожидаемые результаты реализации Проекта

(польза проекта)

У детей : сформирован первоначальный интерес к художественной литературе о природе;

  - бережно относятся книгам;

  - с удовольствием рассматривают иллюстрации к книгам;

  - более активно общаются с книгой;

  -отражают свои впечатления через различные виды деятельности;

  - родители осознают важность своего участия в формировании книжной культуры у дошкольников.

Критерии эффективности проекта

Создать условия для формирования у детей интереса к книге.

Основные принципы Проекта

Наглядность, словесность, доступность.

Нормативно-правовая база проекта

Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» №273 от 29.12.2012

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

Обеспечение проекта:

материально-техническое  

Ноутбук, телевизор, принтер, бумага, краски, кисти, клей, пластилин.

Руководители:

Бутырева Н.П..                

воспитатель группы №5 

Объем выполненной работы

Значимость полученных результатов

Общие выводы по проекту

Оценка успешности Проекта

Руководитель:

 Бутырева Н.П.                

Воспитатель второй младшей группы №5 

Тема проекта

«Книга как источник знаний для детей младшего дошкольного возраста»

Вид проекта

Средней продолжительности

Разработчик Проекта

Руководители:

Ф.И.О…Бутырева Н.П.            

воспитатель группы…№5

Основные исполнители Проекта

(участники Проекта)

Воспитатель младшей группы №_5 МАДОУ ЦРР д/с № 130

воспитанники группы № 5

Родители.

Место реализации Проекта

г. Калининград МАДОУ ЦРР д/с № 130

Цель

Проекта

Приобщение воспитанников к книге как к источнику новых знаний, а родителей к осознанию важности книги в жизни ребёнка посредством чтения литературных произведений о природе и драматизаций сказок.

Основные    задачи       Проекта

1. Формировать у детей интерес в слушании и восприятии художественного произведения.

2. Расширять знания детей о природе через книги по заданной теме.

3. Развивать память и речь ребёнка посредством заучивания стихотворений о природе.

4. Воспитывать бережное отношение к книге.

Гипотеза проекта

Если приобщать воспитанников к книге как источнику новых знаний через чтение, рассматривание книг и заучивание стихотворений о природе, то расширяется кругозор об удивительном мире природы, формируются первоначальные понятия «книга - это интересно, книга должна быть рядом».

Ожидаемые результаты реализации Проекта

(польза проекта)

У детей : сформирован первоначальный интерес к художественной литературе о природе;

  - бережно относятся книгам;

  - с удовольствием рассматривают иллюстрации к книгам;

  - более активно общаются с книгой;

  -отражают свои впечатления через различные виды деятельности;

  - родители осознают важность своего участия в формировании книжной культуры у дошкольников.

Критерии эффективности проекта

Создать условия для формирования у детей интереса к книге.

Основные принципы Проекта

Наглядность, словесность, доступность.

Нормативно-правовая база проекта

Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» №273 от 29.12.2012

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

Обеспечение проекта:

материально-техническое  

Ноутбук, телевизор, принтер, бумага, краски, кисти, клей, пластилин.

Руководители:

Бутырева Н.П..                

воспитатель группы №5 

Объем выполненной работы

Значимость полученных результатов

Общие выводы по проекту

Оценка успешности Проекта