Рисование по клеточкам и графический диктант - развлечение или трудное задание.
статья (старшая, подготовительная группа)

Рисование по клеточкам и графические диктанты –

развлечение или трудное задание?

Для ребят рисование по клеточкам в тетради является интересной игрой и увлекательным развлечением. Но у многих могут возникать трудности. Чаще всего они связаны с тем, что у детей еще не усвоен счет в пределах 10, они путают понятия «право-лево», «верх-низ». Поэтому, при выборе картинки для графического диктанта следует ориентироваться на навыки ребенка и его возраст.

Если дети делают это впервые, то им сначала необходимо объяснить элементарные навыки. Покажите, как рисунок по клеточкам получается у вас. Объясните, где право, лево, верх, низ в области листа бумаги.

То, что для нас, взрослых, легко, может быть совсем непонятным для детей.

Графический диктант можно выполнять в двух вариантах:

1.        Ребёнку предлагают образец (схему) рисунка и просят его повторить точно такой же рисунок в тетради в клетку.

2.        Взрослый диктует последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз), ребёнок выполняет работу на слух.

В чем польза таких занятий?

Рисование по клеточкам помогает преодолеть такие часто возникающие у многих ребят трудности, как неразвитая орфографическая зоркость, рассеянность.  Дети знакомятся с разными способами изображения предметов на листе бумаги.

Выполняя графические диктанты, ребенок подготавливает руку к письму, закрепляет понятия «право-лево», «верх-низ», учится ориентироваться в пространстве и на тетрадном листе, закрепляет счет в пределах 10.

Дети учатся сосредотачиваться на том, что говорит взрослый, понимать его и работать в соответствии с предлагаемой им инструкцией. Без этого умения учеба в школе будет для них очень сложной.

Для занятий необходима тетрадь в клетку, простой карандаш и ластик, чтобы ребёнок мог всегда исправить неправильную линию. Тетрадь лучше использовать в крупную клетку, чтобы не перенапрягать зрение.    

Учитель-логопед Безик Наталья Сергеевна