Конспект по рисованию во второй подгруппе ранней возраста
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект по рисованию во второй подгруппе раннего возраста,
тема « Дождь»
Цель: Закреплять умение рисовать пальчиками точки, распределяя их по всему листу. Развивать мелкую моторику. Воспитывать аккуратность.
Задачи:
1.продолжать знакомить детей с нетрадиционным способом рисование -пальчиками.
2. Учить детей изображать дождик, использую прием рисования пальчиками.
3. Учить правильно располагать элементы рисунка на листе.
4. Воспитывать аккуратность при работе с краской.
Демонстрационный  материал: зонтик.
Раздаточный материал. Листы бумаги белого цвета с изображением тучки и маленького гриба, грибы большого размера, вырезанные из цветной бумаги, краски.
Организационный момент
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. 
Основная часть
(ЗВУЧИТ АУДИОЗАПИСЬ «ШУМ ДОЖДЯ»).
Дети встают перед воспитателем полукругом).
Воспитатель: Ребята, а что же это у нас шумит?
Дети: дождик
Воспитатель: Правильно! Молодцы! Это шумит дождь.
Дождик, дождик,
Полно лить.
Малых детушек
Мочить! (Шум дождя прекращается)

Воспитатель: Ребята сейчас мы с вами поиграем.
Игра называется « солнышко и дождик» (Возьмите зонтик и скажите
« Дождик». Раскройте зонтик, а дети пусть спрячутся под него. Потом скажите: « Солнце» и предложите им погулять по группе. Услышав слово
«Дождь», они опять должны спрятаться под зонт.
Воспитатель - Молодцы ребята, а сейчас мы с вами попробуем нарисовать дождик красками. Садитесь за столы. ( Воспитатель показывает ребятам альбомный лист с изображением маленького гриба и говорит:
 Посмотрите на свой листочек, что у вас там нарисовано? (Ответы детей).
«Этот грибочек хочет стать большим, а грибы хорошо растут во время дождя».
- Посмотрите внимательно как мы будем рисовать дождик. Макаем пальчик в краску и ставим точечку, получилась капелька дождя.
- А теперь попробуйте сами нарисовать. Аккуратно макаем пальчик в краску и рисуем капельки.


После того, как нарисовали дождик, воспитатель говорит: Мы с вами поливали грибочек и он у нас вырос. Давайте возьмем большие грибы наши большие грибочки и наклеим на маленькие.

Рефлексия

Воспитатель: А теперь давайте немного отдохнем, потанцуем и споем
Включают « капельки прыг-прыг».

(Дети повторяют слова и движения за воспитателем)

Воспитатель:
-Ребята, а что мы с вами сегодня рисовали?( дождик)
-А каким цветом у нас был дождик? ( синим)
- Ребята а чем вы с вами сегодня рисовали? (пальчиками)
- Вам понравилось сегодняшнее занятие? (Ответы детей)
- Спасибо вам ребята, на этом наше занятие заканчивается.