Диагностический материал мониторинга по ПДД
методическая разработка (средняя группа)

Педагогическое обследование индивидуальных особенностей детей среднего  дошкольного возраста по  познавательному развитию по разделу «Ребенок на улице».

Цель:

определить содержание и особенности знаний  детей в области  познавательного развития по разделу «Ребенок на улице», выявить объем имеющихся на данный период знаний. Проследить динамику достижений каждого ребенка и наметить перспективу коррекционной работы.

Показатели:

1. Знает и называет элементы улицы (проезжая часть, тротуар,  разделительная полоса, одностороннее - двустороннее движение).
2. Знает правила поведения на улице, умеет их применить.
3. Называет цвета светофора, умеет действовать по его сигналам.
4. Называет виды транспорта, различает грузовой и легковой транспорт.
5. Умеет ориентироваться в пространстве (определяет направления: вправо, влево, прямо).
6. Знает и называет дорожные знаки «Пешеходный переход», «Больница», Столовая», «Ремонт».

Критерии:

1 балл –  затрудняется, отвечает с помощью наводящих вопросов;

 не проявляет самостоятельной познавательной активности в данном разделе.

2 балла – ребенок отвечает с ошибками, объяснить свой ответ    затрудняется, исправляет ошибки с помощью воспитателя; частично проявляет познавательную активность.

3 балла – отвечает правильно  и уверенно; самостоятельно проявляет познавательную активность, комментирует путаницы.

Результаты:

Высокий уровень –  15 - 18

Средний уровень – 10 – 14

низкий уровень    - 6 - 9

 Протокол обследования  уровня представлений у детей по теме «Ребенок на улице» (средний  дошкольный возраст)

Дата проведения: ____________                     Группа___________________