ПАМЯТКА участника проекта «Вместе дружно мы живем!»
проект

ПАМЯТКА

участника проекта «Вместе дружно мы живем!»

1. Помните, что вы самые главные люди в жизни своего ребенка, он всегда берет пример именно с вас. В общении между мамой и папой, родителями и детьми должны постоянно присутствовать «волшебные слова»: спасибо, пожалуйста, здравствуйте, приятного аппетита и др. Ребенок не должен видеть и слышать как его родители ссорятся, обзывают друг друга. Не допустимо жестокое обращение по отношении к друг другу в присутствии ребенка.
2. В файле «Ссылки на мультфильму» представлены те мультипликационные фильмы, которые мы рекомендуем посмотреть с ребенком в рамках данного проекта. После просмотра обязательно обсудите сюжет, главных героев, какие поступки были правильными, а какие нет.
3. Побеседуйте и объясните ребенку для чего нужны «мирилочки». Затем выучите с ним 1-2 «мирилочки» (см. файл «Мирилочки»). В процесс ваших совместных игр моделируйте ситуацию, где герои-игрушки ссорятся. Задавайте ребенку вопрос: «Что делать, они поссорились?». Если у него возникают затруднения, подсказывайте что надо помириться и здесь как раз пригодится «мирилочка». Если в какой-то ситуации вы и ребенок не поладили между собой, также напомните ему про «мирилочку». Этот совет подходит и для самих родителей. Дорогие мамы и папы, не тратьте время на ссоры, миритесь скорее!
4. В файлах Степанов «Уроки воспитания», Шалаева «Правила поведения» в электронном виде представлена литература для совместного чтения. Вы можете распечатать данные книги на цветном принтере или выводить изображение на экран телевизора, ноутбука. Помните, что пока ребенку сложно усвоить большой объем информации, рекомендуемая продолжительность чтения с ребенком 3-4 лет составляет 15-20 минут. Обязательно побеседуйте на тему прочитанного!
5. В совместной игровой деятельности моделируйте сюжеты на темы морально-нравственного воспитания. Например, «Мишка-драчун», «Лиса-жадина», «Зайчишка-врунишка» и т.д. Для этого можно использовать любые игрушки вашего ребенка. Но не забывайте, что плохой герой обязательно должен понять и свои ошибки и начать поступать хорошо.
6. В файле «Игры по правилам» представлена подборка игр, которые учат ребенка действовать согласно заданной инструкции, а также хорошо развивают внимание. Перед началом каждой игры взрослый, доступными для ребенка словами, четко проговаривает правило: «В этой игре правило такое……Мы правила не нарушаем, договорились!»
7. В папке «Игра хорошо-плохо» представлена настольная дидактическая игра. Распечатайте ее на плотной бумаге и играйте всей семьей.
8. Чередуйте ваши педагогические инструменты: один день посмотрите мультфильм и обсудите его, на следующий день поиграйте с ребенком в игру «Хорошо-плохо», в другой день почитайте книжку и т.д. Помните, что очень важно это делать систематически и регулярно, не реже 4-5 раз в неделю.
9. Вы можете дополнительно подобрать мультфильмы, сказки, рассказы, игры, дидактический материал по данной тематике и добавить их в свой домашний педагогический арсенал. Обязательно поделитесь вашими находками с педагогами, чтобы они могли рассказать о них другим участникам проекта.