Методик ҡулланма
методическая разработка по психологии (средняя, старшая, подготовительная группа)

Был комплекслы күнегеүҙәрҙең асылында фекерләү һәм хәрәкәтләнеү тығыҙ бәйләнештә булып тора. Нейрогимнастика үткәреү түбәндәге һөҙөмтәләр бирә:

уҡыу өсөн кәрәкле энергия алыу;

эшкә һәләтлелекте арттырыу;

балаларҙың арыуын кәметеү;

фекерләү эшмәкәрлеген әүҙемләштереү һәм хәтерҙе үҫтереү;

дөйөм һәм ваҡ моториканы үҫтереү;

уҡыу һәм яҙыу процестарына ыңғай йоғонто яһай;

үҙ көсөнә эске ышанысты формалаштырыу, бигерәк тә йәмәғәт сығыштарында (был бик мөһим мәл, сөнки мәктәптә балаға йыш ҡына класс алдында төрлө докладтар менән сығыш яһарға тура киләсәк).

Күнегеүҙәр үткәреү баланың эмоциональ өлкәһенә ыңғай йоғонто яһай: ул аралашыусан була, стрессҡа бирешмәй, ул үҙенең ижади һәләттәрен уйында, ә һуңынан мәктәптә уҡытыу процесында күрһәтергә өйрәнә.