«Цветные чудо-чудеса» (опытно-экспериментальный проект в средней группе)
проект (средняя группа)

Название проекта: «Цветные чудо-чудеса»

Тип проекта: опытно-экспериментальный

Сроки реализации: краткосрочный 3 дня (15.02.2023 – 17.02.2023)

Участники проекта: воспитатель, дети

Цель проекта: способствовать развитию познавательного интереса детей через опыты и эксперименты

Задачи проекта:

• Образовательные:

• Показать опытным путем, как можно получить новые цвета и оттенки спектра путем смешивания
• Учить наблюдать, делать выводы на основе практических опытов
• Обогатить знания родителей по данной теме

• Развивающие:

• Развивать у детей умственные способности
• Развивать социально-личностные качества
• Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования

• Воспитательные:

• Воспитывать интерес к опытно-экспериментальной деятельности
• Воспитывать умения работать со сверстниками

Актуальность проекта: 

Дети дошкольного возраста сами по себе являются маленькими исследователями окружающего их мира. Они любопытны и с большим интересом воспринимают все новое и необычное. Поэтому очень важно вовлекать их в опытно-экспериментальную деятельность.  Поисковая активность, выраженная в потребности исследовать окружающий мир, заложена генетически, является одним из главных и естественных проявлений детской психики. Опыты для детей – как фокусы или чудо, которые приносят им удовольствие, а значит, личностно – ориентированы на каждого ребенка.

Чем разнообразнее и интереснее будет поиск решений, тем больше ребенок получит новой информации, а значит будет полноценнее развиваться.

Предполагаемый результат:

Развитие у детей познавательного интереса, принятие активного участия в опытно-экспериментальной деятельности, наблюдательности, самостоятельности, целеустремленности, эмоциональной отзывчивости.

Этапы проекта:

• I Подготовительный этап:

• Подбор и создание опытов и экспериментов
• Подбор методической литературы
• Подборка материалов и оборудование для создания опытов
• Подготовка консультаций для родителей
• Создание правил поведения во время экспериментирования «Мы экспериментируем»

• II Основной этап:

1. Познавательно – экспериментальная деятельность:

• Опыт «Шагающая вода»
• Опыт с аскорбиновой кислотой и йодом
• Опыт «Радуга в тарелке»

2. Работа с родителями:

• Консультация «Экспериментирование в домашних условиях»

• Ш Заключительный этап

• Подведение итогов. Фото и видео отчет

Итоги проекта

Данный проект был направлен на то, чтобы развить у детей познавательный интерес, наблюдательность и самостоятельность. На протяжении всего проекта проводилась опытно-экспериментальная деятельность. Дети с большим удовольствием принимали участие в экспериментальной деятельности: учились ставить перед собой проблему, искать пути ее реализации и подводить итоги.

Поставленные цели и задачи реализованы.