Презентация к творческо- познавательному проекту "Занимательная геометрия"
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

ГБОУ Школа №1512 имени Героя Советского Союза Алии Молдагуловой Познавательно-творческий проект по познавательному развитию «Забавная геометрия» Выполнила воспитатель Малышева И.В

Слайд 2

Паспорт проекта Вид проекта : познавательно – практический, краткосрочный Срок реализации проекта: Участники проекта : воспитатель, воспитанники группы, родители. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие». Актуальность проекта : На всех этапах развития дошкольников проблема математического развития занимает одну из центральных мест. Поэтому тему моего проекта считаю актуальной и необходимой, т.к. математическое развитие среднего дошкольного возраста имеет большую ценность для интенсивного развития ребенка, его познавательных интересов и любознательности. Формирование математического развития один из важнейших разделов программы. Применять приобретенные знания цвета, формы, размера дети могут в любом виде продуктивной деятельности . В связи с этим возникла проблема : как обеспечить ознакомление детей с геометрическими фигурами. С этой целью и был написан проект, участвуя в котором дети не только знакомятся с геометрическими фигурами, но и развивают свои творческие способности.

Слайд 3

Цель проекта. Создание условий для развития математических и творческих способностей детей в процессе реализации проекта. Задачи : для детей: Учить различать геометрические фигуры с помощью тактильно- двигательного и зрительного анализаторов. Узнавать, что фигуры могут быть разного размера. Упражнять детей в узнавании и назывании геометрических фигур по двум признакам - цвет и форма. Находить геометрические фигуры в окружающих предметах. Развивать зрительное и слуховое восприятие, образное мышление, формировать коммуникативные навыки. Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

Слайд 4

Методы, приемы работы с детьми: Методы: наглядный: демонстрация наглядных пособий, показ способа действий, показ образца; словесный: вопросы, побуждающие к мыслительной деятельности, указание, пояснение, объяснение, педагогическая оценка (поощрение, порицание, одобрение; похвала), разъяснение. наглядно – практический : игровые действия, внезапное появление объектов, выполнение воспитателем игровых действий, загадывание и отгадывание загадок, создание игровой ситуации, упражнение, тренировка, моделирование. Приѐмы: изготовление альбомов; дидактических игр; рассматривание альбомов, книг и иллюстраций о геометрических фигурах, целевая прогулка рассматривание слайд-презентаций ; словесные: беседы-диалоги, стихов, чтение художественной литературы; динамические паузы, гимнастика для глаз, подвижные игры.

Слайд 5

Ожидаемый результат по проекту: Для детей: освоят геометрические фигуры; научатся сравнивать и выделять между фигурами сходство и отличие; обогатят словарь математическими терминами; научатся использовать полученные знания в практической деятельности (при создании наглядных образов, в конструктивной деятельности). Для педагогов: Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде Создание условий для проявления воображения, любознательности, применения умений на практике у детей младшего дошкольного возраста. Для родителей: Привлечение к сотрудничеству по созданию условий для познавательного интереса детей, смогут овладеть необходимыми приемами работы с детьми, которые позволят им решать вопросы развития у детей пространственного мышления и воображения ребенка, для его способности видеть мир в целостных образах. Активное взаимодействие с педагогами ДОУ по вопросам познавательного развития детей.

Слайд 6

Продукт проектной деятельности: использование полученных знаний, умений, навыков в самостоятельной игровой деятельности и в жизненных ситуациях. выставка работ семейного творчества : « Геометрические фигуры рядом ».

Слайд 7

План реализации проекта I этап – подготовительный подобрать и систематизировать наглядный материал по теме проекта, подобрать художественную литературу по теме для чтения детям, создать виртуальные экскурсии "В мире геометрических фигур. Удивительное рядом" подбор консультаций для родителей , изготовление папки-передвижки для родителей. разработка дидактических игр, бесед . II этап - основной Цель: выполнение основных мероприятий, необходимых для достижения поставленной цели. III этап. Заключительный. анализ полученных результатов реализации проекта в соответствии с поставленной целью и ожидаемыми результатами. оформление выставки работ семейного творчества : « Геометрические фигуры рядом ». презентация на педсовете ДОУ.

Слайд 8

Приложения

Слайд 9

Обогащение РППС группы Оборудован «Математический уголок»

Слайд 10

Познавательное развитие Занятие по математике с использованием пособия «Рисуем узоры»

Слайд 11

Речевое развитие Слушаем геометрические сказки

Слайд 12

Художественно-эстетическое развитие Рисование «Геометрические фигуры рядом»

Слайд 13

Физическое развитие Физкультурное занятие Подвижная игра «Найди свой дом» Цели: развитие цветоощущения , узнавание геометрических фигур , развитие ловкости , координации движений , быстроты

Слайд 14

Социально-коммуникативное развитие На прогулке продолжаем играть Игра направленная на узнавание геометрических фигур «Круг радости»

Слайд 15

Взаимодействие с родителями С помощью родителей организована выставка

Слайд 16

Продукт проекта Выставка совместного творчества «Геометрические фигуры рядом»