Рисование снега методом примакивания. Технологическая карта.
материал (младшая группа)
![Каплун Юлия Александровна](https://nsportal.ru/sites/default/files/pictures/2023/11/19/picture-1496065-1700395162.jpg "Каплун Юлия Александровна
Психолог. Преподаватель психологии по специальности "Психология". Прошла профессиональную переподготовку "Дошкольная педагогика и психология" по программе дополнительного профессионального образования". Воспитание и обучение детей в ДОО
Иркутская область")
Изобразительная деятельность с детьми младшего дошкольного возраста.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 teh._karta.docx | 16.94 КБ |
Предварительный просмотр:
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ
МБДОУ №28 «Светлячок»
Воспитатель: Каплун Юлия Александровна
Планируемые результаты: в результате занятия дети смогут: отвечать на вопросы простыми предложениями, аргументировать свои ответы, делать простые выводы.
Результат: дети смогу самостоятельно нарисовать снегопад.
Тема занятия | Рисование снега методом примакивания |
Возрастная группа | Дети 3-4 года |
Цель | Учить детей рисовать снегопад по средствам метода примакивания в продуктивной деятельности |
Задачи | - вызывать интерес к рисованию снегопада. - формировать умение рисовать методом примакивания - развивать зрительное восприятие, мелкую моторику, воображение. - воспитывать отзывчивость. - формировать усидчивость. |
Культурно - смысловой контекст | Снегопад |
Оборудование | Заготовка пейзажа формат Ф4, подставка для кисти, кисть, белая гуашь, стаканы с водой, тряпочки для кисти, ватные палочки, влажные салфетки для рук. Репродукция зимнего пейзажа. |
№ | Этапы продолжительность | Деятельность педагога, методы, формы, приёмы | Предполагаемая деятельность детей |
1. | Организационный этап | Звучит звуковое сопровождение. (вой вьюги и стук в дверь) Появление зайчика с письмом. П. и. «Скок-скок» дети выполняют движения. Чтение письма от зайчат. | Восприятие Коммуникативная, двигательная, коммуникативная |
2. | Проблемно-ориентированный | Акцентные вопросы: Ребята вы хотите помочь зайчикам? Как мы это сможем сделать? А вы сможете? | Коммуникативная Дети формируют детскую цель. |
3. | Информационный | П. и. «Самолёт» Рассматривание картины «Зима» с сопровождением художественное слово Е. Высоцкая «Зима спешит, хлопочет…» Как вы думаете, столько снега нарисовано на этой картине? Будет достаточно для зайцев? П. и. «Самолёт» Ребята, что нам нужно чтоб нарисовать снег? Как мы это можем сделать? Дети вспоминают, что снег можно нарисовать кисточкой, ватной палочкой и пальцем. Можно нарисовать методом тычка или примакивания. Каждый выбирает свой способ рисования. | Игровая, двигательная Восприятие коммуникативная Игровая, двигательная коммуникативная |
4. | Практический | Кинезиологическая гимнастика для рук. Рисование снегопада. Оформление выставки. | Изобразительная деятельность |
5. | Рефлексивный | У вас получилось нарисовать снегопад? Для кого мы старались? Почему зайцам так нужен снег? Прощание с зайчиком. | Коммуникативная рефлексивная |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта занятия по ознакомлению с окружающим миром и формированию экологических представлений детей во II младшей группе «А снег идет…»
Технологическая карта занятия по ознакомлению с окружающим миром и формированию экологических представлений детей во II младшей группе «А снег идет…»...
Коллективная работа "Осеннее дерево" Нетрадиционная техника рисования "Метод примакивания" группа раннего возраста № 3
Коллективная работа "Осеннее дерево" Нетрадиционная техника рисования "Метод примакивания" группа раннего возраста № 3...
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию методом примакивания Возрастная группа: 4-5 лет«Осень золотая»
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию методом примакиванияВозрастная группа: 4-5 летТема: «Осень золотая»Вид занятия: Сюжетное рисование.Цель: Учить детей изображать осень - упражн...
Технологическая карта непрерывной образовательной деятельности по теме «Дождик» с использованием нетрадиционных методов рисования (пальчиковым способом)
Тема " Дождик» Возрастная группа: вторая младшая Количество детей 13Форма организации: групповаяСловарная работа: капает, льется, губка, эксперимент.Методы обуч...
Рисование в технике " Примакивание". "Осеннее дерево".Цель:Учить детей рисовать листья техникой примакивания( губкой).Задачи: Развивать творческое воображение,фантазию,воспитывать любовь к природе.Формировать интерес в рисунках,красоту окружающей природы.
Разноцветные листочки в вальсе радостном летят ветер с осентю танцуют и кружится листопад!...
Технологическая карта открытого занятия в подготовительной группе "Волшебный лес для сказочной птицы" (с использованием нетрадиционных технологий рисования методом пузырчатой пленкой).
Технологическая карта открытого занятия в подготовительной группе "Волшебный лес для сказочной птицы" (с использованием нетрадиционных технологий рисования методом пузырчатой пленкой)....
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА К ООД ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА ТЕМУ: «ОСОБЕННОСТИ ПОЛХОВ-МАЙДАНСКОЙ РОСПИСИ МАТРЕШЕК В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ ДЕТЕЙ В ДОУ» (ДЕКОРАТИВНОЕ РИСОВАНИЕ)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА К ООД ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА ТЕМУ:«ОСОБЕННОСТИ ПОЛХОВ-МАЙДАНСКОЙ РОСПИСИ МАТРЕШЕК В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ ДЕТЕ...