Детская литературная конференция «Путешествие в сказку»
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

 Детский сад «Лучик»

Детская литературная конференция

«Путешествие в сказку»

Подготовили воспитатели: М.С.Спиридонова,

                                                                                                           О.Г.Щенникова

Вихоревка, 2021г.

Детская литературная конференция

«Путешествие в сказку»

Дети должны жить в мире красоты, игры,

                                      сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.    

Василий Сухомлинский

Цель:

• Способствовать развитию интеллектуального, творческого потенциала дошкольников вовлечению их в проектную деятельность;
• формирование грамматического строя речи;
• развитие устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства;
• развитие творческого мышления, детской фантазии, желания и умения сочинять сказки;
• ненавязчивое мягкое влияние на поведение ребенка;
• формирование у ребенка представления о том, что существуют позитивные модели взаимоотношений с окружающим его миром и другими людьми;
• обогащение положительного эмоционального опыта.
• Организовать сотрудничество детей, родителей, педагогов в совместном освоении данной темы.

Вступление: звучит музыка – заставка «В гостях у сказки».

Из окошка сказочного домика появляется лицо  бабушки – сказительницы: здрасьте милые ребята, малыши иль дошколята, мои старые друзья. А почему старые? Пожалуй, вернее будет, мои юные друзья, так? Ну, вот! Я сегодня, как и прежде, с новой сказкой к вам пришла. Да не с одной сказкой.  Было это давным – предавно, в стороне нашей светлой лесной березовой. Жил – был…

Ведущий: Бабушка - сказочница, подожди пожалуйста. Здесь не только дошколята, но и их родители и воспитатели, давай и с ними поздороваемся

Здравствуйте, дорогие друзья, дети, родители, наши уважаемые гости! Сегодня мы собрались в нашей группе на литературную конференцию «Путешествие в сказку» и рады поприветствовать наших юных писателей - сказочников и их наставников:

1. Саша Сайбель и ее мама Юлия Александровна
2. Андрей Логинов и его мама Наталья Викторовна
3. Родион Литягин и его мама Елена Алексеевна
4. Арина Гусева и ее мама Наталья Васильевна
5. Лиза Пушкарева и ее мама Марина Юрьевна
6. Лиза Лукьянец и ее мама Мария Васильевна
7. Арсений Лисицын и его мама Оксана Анатольевна

Позвольте представить вам наших экспертов:

1. Заведующий МКДОУ «Лучик» М.А.Онищук
2. Заместитель заведующего  по учебно – воспитательной работе С.В.Беляковцева.
3. Воспитатели детского сада

Слово для приветствия предоставляется заведующей детского сада Онищук Марине Анатольевне:

«Сказка ложь, да в ней намёк…». Именно со сказок начинается знакомство детей с литературой. С помощью таких вымышленных историй дети познают мир, развивают память и учатся справляться со своими маленькими трудностями.

Сюжеты «Колобка», «Репки», «Курочки Рябы» и других сказок понятны даже самому маленькому слушателю, хотя осознание их истинного смысла приходит гораздо позже.

В мире много сказок

Грустных и смешных,

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Лампа Аладдина,

В сказку нас веди,

Башмачок хрустальный,

Помоги в пути!

Мальчик Чиполлино,

Мишка Винни-Пух –

Каждый нам в дороге

Настоящий друг.

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло,

Пусть добро навеки

Побеждает зло.

Ведущий: Итак, настало время мини – презентаций.

Кто хочет первый прославиться и стать знаменитым сказочником? Но для начала проведем с вами сказочную викторину, пусть бабушка – сказительница посмотрит, какие вы знаете сказки.

Викторина:

Ведущий: Настало время сказочных презентаций! Дорогие ребята, у многих из вас есть дома питомцы: кошка или собака, а может быть черепаха или попугай. Одна интересная история приключилась с кошкой Нюшей и мальчиком Женей. И расскажет нам об этом юный сказочник, Женя Новгородцев. 1

Ведущий: В русской народной сказке «Заяц-хваста», в обработке Толстого, главному  герою – зайцу зимой  трудно было найти в лесу пропитание, и он отправился в деревню, где у крестьян можно было полакомиться зерном. В деревне заяц встретил своих сородичей и стал им хвастаться, что у него не усы, а усищи, не лапы, а лапищи. Другим зайцам не понравилось, что он расхвастался, и они пожаловались на него вороне.

Ворона нашла хвастуна и потрепала его, чтобы более не хвастался. Заяц пообещал, что больше так делать не будет.

А однажды ворона попала в лапы к собакам, и они начали ее трепать. Заяц это увидел и не остался в стороне. Он начал отвлекать на себя внимание собак, и те бросили ворону и погнались за зайцем. Ворона благополучно улетела, а заяц легко убежал от собак. Позднее ворона сказала зайцу, что он вовсе не хваста, а храбрец.

Главный смысл сказки «Заяц-хваста» состоит в том, что истинные качества каждого проявляются в сложной ситуации. Заяц, хоть и любил прихвастнуть, оказался, тем не менее, неравнодушным к чужой беде и проявил определенную смекалку и отвагу, отвлекая на себя собак.

Сказка «Заяц-хваста» учит не увлекаться хвастовством, которое ведет к зазнайству. Ворона это хорошо понимала и поэтому задала зайцу трепку за хвастливые речи. И урок этот пошел зайцу на пользу.

Ребята, как вы думаете, а хорошо ли хвастаться?

Предлагаю вам ребята послушать сказку о хвастовстве от Насти Косолаповой, в которой хвастунишкой оказался обыкновенный луговой цветок – медуница.  2

Ведущий: Ребята, а вы любите приключения? Увлекательное путешествие произошло в сказке Миланы Макаровой, там путешественниками оказались обыкновенные ботинки, и что же с ними приключилось, мы узнаем от самого автора. 3

Ведущий: Тема хвастовства очень волнует наших дошкольников. Об этом еще одна сказка от Марины Сазоновой, которая называется «Лисенок и его друзья». 4

Ведущий: О том, как добро побеждает зло, мы услышим из сказки Маши Гвоздаковой «Два мышонка». 5

Ведущий: Есть такой важный человек на земле – это добрый друг. Добрый друг нужен каждому. В нашей сказке лиса очень хотела завести друзей. Что у нее из этого вышло, мы сейчас всё узнаем…

Главный смысл сказки заключается в том, что всякому без друга приходится трудно. 6

Ведущий: 7

Ведущий: Спасибо ребятам за интересные сказки … Чья сказка понравилась вам больше, дети?

Ведущий: А теперь слово предоставляется экспертам.

Ведущий: Итак, переходим к награждению (когда детей наградят, пусть они остаются стоять на сцене).

 - Дипломом и ценным подарком награждается Саша Сайбель и ее мама, за активное участие в литературной конференции дошкольников «Путешествие в сказку»;

- Дипломом и ценным подарком награждается Лиза Пушкарева и ее мама;

 - Дипломом и ценным подарком награждается Арсений Лисицын;

- Дипломом подарком награждается Лиза Лукьянец;

- Дипломом и ценным подарком награждается Андрей Логинов;

- Дипломом и ценным подарком награждается Родион Литягин;

- Дипломом и ценным подарком награждается Арина Гусева;

Закрытие

Ведущий: Мы хотим поблагодарить всех участников конференции за интересные и увлекательные работы и пожелать дальнейших успехов в вашем творчестве.

Литературная конференция прошла с большим успехом для наших детей. А за этим успехом кроется кропотливая работа родителей и педагогов. Спасибо вам, дорогие родители, что не стоите в стороне от забот и проблем своих детей, что понимаете важность проводимых детским садом мероприятий.

Для чего нужны нам сказки?

Что в них ищет человек?

Может быть, добро и ласку.

Может быть, вчерашний снег.

В сказке радость побеждает,

Сказка учит нас любить.

В сказке звери оживают,

Начинают говорить.

В сказке все бывает честно:

И начало, и конец.

Смелый принц ведет принцессу

Непременно под венец.

Белоснежка и русалка,

Старый карлик, добрый гном –

Покидать нам сказку жалко,

Как уютный милый дом.

Прочитайте сказки детям!

Научите их любить.

Может быть, на этом свете

Станет легче людям жить.

Ведущий: спасибо Вам дорогие участники, до новых встреч.

(Далее обсуждение мероприятия с педагогами сада).

«Сказка ложь, да в ней намёк…». Именно со сказок начинается знакомство детей с литературой. С помощью таких вымышленных историй дети познают мир, развивают память и учатся справляться со своими маленькими трудностями.

Сюжеты «Колобка», «Репки», «Курочки Рябы» и других сказок понятны даже самому маленькому слушателю, но осознание их истинного смысла приходит гораздо позже. Только вдумайтесь в значение этих цитат: понимали ли вы их в детстве так же, как поймёте сейчас?

 Все мы родом из детства, только иногда об этом забываем. И в каждой детской книге полно взрослых мыслей — просто мы не всегда обращаем на них внимание.

Ёжик в тумане

Автор: Сергей Козлов

«Я в реке. Пусть река сама несёт меня», — решил Ёжик, как мог глубоко вздохнул, и его понесло вниз по течению.

«Вот и сегодня Ёжик сказал Медвежонку:

— Как всё-таки хорошо, что мы друг у друга есть!

Медвежонок кивнул.

— Ты только представь себе: меня нет, ты сидишь один и поговорить не с кем…

— Что ты ко мне пристал? — рассердился Медвежонок. — Если тебя нет, то и меня нет. Понял?»

Дюймовочка

Автор: Ганс Христиан Андерсен

«— Займись чем-нибудь, поработай.

— Надоело.

— Как же это тебе надоело, если ты никогда не работал?

— А мне заранее надоело».

«— Ну, как, хороша невеста?
— Хороша! Жалко только, что она не зелёная.
— Ничего, поживёт с нами — позеленеет».

Гадкий утёнок

Автор: Ганс Христиан Андерсен

Теперь он был рад, что перенёс столько горя и бед, — он мог лучше оценить своё счастье и окружавшее его великолепие».

«Я желаю тебе добра, потому и браню тебя — так всегда узнаются истинные друзья!»

«Не беда появиться на свет в утином гнезде, если ты вылупился из лебединого яйца!»

        Кот в сапогах

            Автор: Шарль Перро

Когда-нибудь спросят: „А что Вы, собственно, можете предъявить“?

И никакие связи не помогут сделать ножку маленькой, душу — большой и сердце — справедливым…».

«— С тобой столько хлопот!

— Я знаю… Но я того стою!»