Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе на тему: «Флаг России»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе на тему: «Флаг России»

Интеграция образовательных областей: познание, художественное творчество.

Образовательные задачи: дать знания о государственном флаге, как об одном из важнейших атрибутов государства; обобщить элементарные преставления о происхождении флага, о символическом значении цвета; воспитывать чувство любви к своей Родине – России, расширять кругозор; пополнять словарный запас детей.

Оборудование.

Наглядный материал: картинки с флагами разных стран, картинка «Флаг России», флажок, картинки с изображением стяга, знамени.

Раздаточный материал: листы белой бумаги, цветная бумага (красная, синяя, белая, коричневая, клей, ножницы.

Воспитатель. Ребята, сегодня мы с вами поговорим о флаге нашей страны. Флаг - государственный символ России. Давайте посмотрим на флаги и гербы других стран. У каждой страны свои собственные флаги и гербы. Некоторые из них похожи, но совершенно одинаковых вы не найдете! Ведь флаг объединяет жителей страны, служит опознавательным знаком государства. (Дети рассматривают флаги разных стран).

Воспитатель. Дети, у российского флага очень интересная история. В старину флаг не был похож на современный и носил другое название – «стяг», от словосочетания «стягивать к себе». Главным его назначением было стягивать воинов для защиты родной земли. К длинной палке прикрепляли пучки травы, ветки, фигурки животных и даже конские хвосты. Битва за вражеский стяг была особенно ожесточенной, и если стяг удавалось захватить, войско считалось побежденным.

Воспитатель. Ребята, из чего делали стяг? Для чего нужен был стяг? В каком случае вражеское войско считалось побежденным?

Позднее, стяги стали делать из ткани красного цвета. На них наносили изображения христианских святых. Такой стяг называли знаменем». Старинные знамена пышно украшали, они горели на солнце золотом, серебром, на них изображали звезды, кресты, лики святых.

Какими были в старину знамена?

Во время правления царя Алексея Михайловича знамена стали другими. Для вооруженного корабля «Орел» сделали знамена из трех полос: белой, синей и красной, сверху вышили золотого двуглавого орла. Это знамя служило опознавательным знаком русского корабля.

Как выглядит современный российский флаг? Что в окружающей нас природе имеет белый цвет? А синий? Красный?

Воспитатель. Каждый из цветов нашего флага, имеет свое значение. Белый цвет означает чистоту, мир. Синий – верность и правду. Красный – отвагу и любовь.

При каком русском царе появился флаг, состоящий из трех полос? Что обозначают цвета флага? Зачем стране нужен государственный флаг?

Ребята, а вы знаете, как называется часть флага, сделанная из металла или дерева? (Древко) А часть флага, сделанная из ткани, называется полотнище.

Воспитатель. Дети, мы сегодня узнали много интересного про наш российский флаг.

Физминутка.

А теперь на месте шаг.

Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)

Плечи выше поднимаем,

А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)

Руки перед грудью ставим

И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)

Десять раз подпрыгнуть нужно,

Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)

Мы колени поднимаем —

Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)

От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)

И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)

Воспитатель. А теперь, я предлагаю вам пройти за столы. Ребята, как вы думаете, что мы будем делать? Правильно, мы будем делать флажки.

Дети под руководством воспитателя выполняют аппликацию «Флажок».

Итог занятия.

Сегодня мы говорили о важном символе России – государственном флаге. Россия – великая страна, которая имеет богатую и славную историю. Мы граждане многонациональной страны, которые должны гордиться своей страной, её традициями, культурным наследием. Любить и в минуты опасности защищать свою Отчизну.

Вы – дети России – вы надежда и будущее нашей страны