Педагогическая технология «Использование сказки в воспитательно-образовательном процессе детского сада»
материал

В наш стремительный век компьютеризации мы стремимся дать детям повышенный уровень математических знаний, научить английскому языку, развить логическое мышление, и порой забываем, что любимое занятие каждого ребёнка – игра, и, конечно же, чтение сказок.

Одним из приоритетных направлений в  моей работе является «Развитие творческого потенциала у детей дошкольного возраста через знакомство со сказкой».

Одна из ведущих задач в педагогической деятельности: «Внедрение передовых методик и технологий работы со сказкой, способствующих всестороннему развитию детей дошкольного возраста».

Почему я выбрала работу со сказкой?

Игра и сказка ближе всего для ребёнка. Сказки любят все: и дети, и взрослые. Но в отличие от взрослого ребёнок не просто любит сказки, для него сказка – это мир, в котором он живёт. Сказка – ключик к детскому сердцу, она - универсальный учитель. Благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем.