План по самообразованию 2023-2024
учебно-методический материал (старшая группа)

Дошкольные группы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа №13» п.Новый

 План самообразования педагога-психолога Шаповаловой Л.А

«Коммуникативные игры как средство развития детей дошкольного возраста»

Цель: Повышение своего профессионального уровня; предупреждение и коррекция познавательного и личностного развития детей дошкольного возраста.

Этапы реализации:2023 -2024г.

Задачи: Знакомство и изучение практических методов использования различных коммуникативных игр в дошкольном обучении и воспитании (методические пособия, наработки педагогов дошкольного образования, обмен опытом с психологами дошкольного образования).

Изучение психолого–педагогической, методической литературы по теме

самообразовании.

Диагностический : 2023-2024 учебный год

Задачи: Создание программы коррекционных занятий для дошкольников с использованием приёмов и методов коммуникативных игр.

Практический : 2023-2024 учебный год

Задачи: Введение в практику коррекционной работы коммуникативных игр.

Разработка консультаций для педагогов ДОУ, родителей воспитанников основанных на коммуникативных играх для групповой, тренинговой работы с детьми дошкольного возраста.

Обобщение собственного опыта психологической деятельности.

Аналитический :

Задачи: Анализ созданных педагогических условий для развития темы самообразования.

Индивидуальный план

по самообразованию педагога-психолога

на 2023 – 2024 учебный год.

Цели и задачи темы на данный учебный год.

-Предупреждение и коррекция познавательного и личностного развития;

-Коррекция отклонений в познавательном и личностном развитии детей дошкольного возраста;

- Профилактика негативных тенденций социального развития дошкольников.

Изучение передовых исследований, опыта коллег по выбранной теме (например: посещение занятий и развлечений, просмотр видео занятий, конспектов на профессиональных сайтах)Изучение материалов на интернет ресурсах

Посещение Республиканского семинара-практикума, конференций, просмотр видеозанятий, конспектов занятий.

Практическая реализация по теме самообразования:

Работа с детьми:

Коррекционно-развивающие занятия с использованием коммуникативных игр для детей дошкольного возраста.

Работа с родителями:

Разработка консультаций и бесед для родителей воспитанников основанных на коммуникативных играх.

Работа со специалистами:

Программа коррекционно- развивающих занятий для детей дошкольного возраста. Доклад на педагогическом совете детского сада

Изученная литература по теме:Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева «От рождения до школы» Москва 2010

А. Н. Веракса «Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5-7 лет» Москва, 2012

Л. В. Чернецкая «Психологические игры и тренинги в детском саду» Ростов-на-Дону, 2006

Л. В. Красильникова «Развитие речевой активности детей 6-7лет» Москва, 2010

С. Коноваленко «Как подготовить ребенка к школе» Москва, 2004

Е. Э. Кочурова «Готовимся к школе»Москва, 2007

С. А. Козлова «Я и мои друзья» Москва, 2007

Л. Ф. Блинова «Социально-личностное развитие детей старшего дошкольного возраста» Москва,2007

М. В. Корепанова «Познаю себя» Москва, 2007

М. Р. Григорьева «Интеллектуально-развивающие занятия со старшими дошкольниками» Волгоград, 2009

Н. А. Сакович "Использование креативных методов в коррекционно-развивающей работе психологов системы образования" (Учебно-методическое пособие) Часть 2.

+❤ В Мои закладки