Индивидуальный образовательный маршрут
учебно-методический материал

ФИО (полностью)

Великжанина Юлия Александровна

Муниципалитет

г. Канск

Организация

МБДОУ № 28

Должность

Старший воспитатель

Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период

Образовательные задачи

Формы работы/ взаимодействия по реализации образовательных задач

Сроки реализации

(указать даты / месяц(ы), год)

Форма предъявления результата

1

2

3

4

5

Не владею методиками по выявлению  дефицитов профессиональной компетенции молодых педагогов.

Производственная задача:

 необходимость разработки и реализации модели  по сопровождению молодых педагогов.

1. Овладеть практиками по выявлению дефицитов компетенции молодых педагогов.

2. Обобщить полученные знания через разработку модели сопровождения молодых педагогов.

3. Выработать механизм  методического сопровождения по средствам модели « Модель устранения дефицитов профессиональной компетенции молодых педагогов»

Самообразование:

- изучение литературы

( авторские методики);

https://infourok.ru/metodicheskij-kejs-instrumentov-po-vyyavleniyu-deficitov-professionalnyh-kompetencii-pedagogov-4287815.html

- участие в вебинарах;

https://www.youtube.com/watch?v=g6PHqHIrASI

-анализ успешных и валидных практик по выявлению дефицитов у молодых педагогов

- обучение на  курсах повышения квалификации;

https://infourok.ru/kursy/organizaciya-attestacii-pedagogicheskih-rabotnikov-v-sovremennyh-usloviyah

«Организация аттестации педагогических работников в современных условиях»

Создание модели по оцениванию профессиональных дефицитов.

Семинар по  методическому сопровождению молодых педагогов по средствам модели « Модель устранения дефицитов профессиональной компетенции молодых педагогов»  для старших воспитателей.

01.09.2022 -

01.03.2023г.

01.12.2022 –

01.02. 2023г.

01.05. 2023г.

Разработка картотеки методик по выявлению профессиональных дефицитов молодых педагогов.

Презентация модели на педагогическом совете ДОУ.

Семинар для старших воспитателей  «Модель устранения дефицитов профессиональной компетенции молодых педагогов»