Конспект занятия "Клуб знатоков"
план-конспект занятия

Открытое  занятие
по познавательному развитию
в старшей группе .

Тема: Клуб Знатоков «Умники и умницы».

Цель: показать знания умения детей, полученные на занятиях по целостной картине мира в течение года:

 Программное содержание:

1. Развитие и расширение объема словаря, диалогической речи, речемыслительной деятельности.

2. Закрепление знаний о птицах и о диких животных, их жизни и деятельности в разные времена года.

3. Закрепить название родного города (поселка, страны, ее столицу, символы страны).

4. Закрепить знания о свойствах предметов (стекло, пластмасса, дерево, металл).

5. Закрепить знания о воздушном, наземном и водном транспорте, о профессиях.

6. Закрепление умения устанавливать простейшие причинно-следственные связи между природными явлениями 

.9.Развитие наблюдательности, памяти, мышления, речи, восприятия

10.Развивать навыки совместной деятельности.

11. Воспитывать любознательность, бережное и заботливое отношение к окружающему миру, родной природы; уважение к ровесникам.

Образовательные задачи. 
- Совершенствовать навыки образования относительных прилагательных,
- Закреплять знания детей о стране, столице поселке, профессиях, деньгах, о истории человечества, классифицировать предметы по назначению и материалу, значение солнца, воздуха, воды, предметы облегчающие труд человека в быту.
- Согласовывать прилагательные с существительными среднего и мужского рода.

Развивающие задачи.
Развивать внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику и целостное восприятие.

Воспитательные задачи. 
Воспитывать навыки сотрудничества в игре - викторине, самостоятельность, инициативность, активность, ответственность.

Методы и приемы. Словесный: вопросы, ответы детей; наглядный: демонстрационный материал, картинки; игровой: дидактические игры; практический: самостоятельная деятельность детей.

Ход викторины. Дети заходят в группу, становятся полукругом.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся и подарим им хорошее настроение (сдуваем с ладошек свои улыбки).

  Воспитатель: Давайте встанем  и поприветствуем друг друга.

Придумано кем – то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро – солнцу и птицам!

Доброе утро – улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым!

      Пусть доброе утро – длится до вечера

Ребята,  мы с вами клубе знатоков «Умники и умницы». Сейчас мы с вами проведём викторину. И посмотрим какие знания у вас в конце года. Готовы ли вы перейти в подготовительную группу.

 В игре принимают участия 2 команды : команда «Умники»  капитан команды Андрей и команда «Умницы» капитан команды Алеся.

Приветствие команд.

Команда «Умницы»

 Мы команде «Умники» говорим

С вами мы сразимся,

И так просто не сдадимся.

Команда «Умники»

А мы команде «Умницы»

Шлем пламенный привет,

И от души желаем

Знать правильный ответ.

В: Дорогие участники викторины! Вас ждут сегодня сложные конкурсы, интересные  вопросы.

Но вы у нас -  молодцы и мы верим, что у вас все получится..

 У меня в руках волшебная коробочка, в которой лежат задания для вас. Выполняя эти задания вы будете зарабатывать звездочки. Победит в этой викторине та команда, которая заработает больше звезд.

 И так приступим. Вы готовы? Отлично.

1 конкурс «Разминка»

Командам будет предложено по 3 вопроса на которые нужно отвечать быстро, четко, громко, внятно. Команды готовы?

Итак, вопросы для команды «Умницы»

1. Как называется наша страна?

2.  Как называется наш город?

 3. Как зовут нашего президента?

В: Молодцы! Прекрасно справились с заданием.

Теперь вопросы для команды «Умники»

1.Как называется наша столица?

2. Назовите государственные символы России?

3. Из каких цветов состоит наш флаг?

И так  первые звезды  получены, идем за другими.

2 конкурс. «Сложи картинку».

Фоном музыка.

Работа с разрезными картинками. у каждой команды своя.

У девочек – флаг РФ собрать.

У мальчиков флаг Сергиев Посада.

3 конкурс «Дни недели»

Фоном музыка

 Каждой команде будут предложены карточки разных цветов. Каждый цвет обозначает свой день недели. Детям раздаются карточки. По сигналу воспитателя  они должны построится по порядку дней недели.

В: Потрудились вы славно и показали неплохие знания.

Получайте заслуженные звезды.

4 Конкурс «Капитанов» (выходят капитаны)

Нужно назвать по 3 предмета, облегчающие труд человека в быту. (холодильник, стиральная машинка и др.)

А сейчас  у нас с вами игровая пауза. «Летает, ездит, плавает».

Под музыку

(летает – руки в стороны, ездит –изображаем водителя с рулём, плавает –вращение рук вперёд). Воспитатель показывает транспорт, а дети выполняют движения.

Поиграли, а теперь присядьте на свои места. Мы продолжаем.

5 конкурс «Наши финансы»

Фоном музыка

На столе лежат деньги разных стран. Сейчас  команды найдут и положат отдельно деньги, которые мы с вами используем в нашей стране. А теперь ответьте на вопрос. Как называются деньги в нашей стране. А для чего нужны деньги?

6. конкурс «Скажи наоборот».

Участники называют слова противоположные по значению.

Длинный –  короткий;
Большой –  маленький;
Высокий –  низкий;
Широкий –  узкий;
Толстый –  худой;
Далеко –  близко;
Вперед –  назад;
Легкий –  тяжелый.

7. конкурс « Четвертый лишний».

- Сейчас вы должны из 4 картинок, выбрать лишнюю. И объяснить почему вы сделали такой выбор.

8. конкурс «По набору слов нужно определить профессию человека».

• Каска, шланг, вода… (пожарный)

• Весы, прилавок, товар. (продавец)

• Читальный зал, книги, читатель. (библиотекарь)

• Руль, колеса, дорога… (водитель)

     • Болезнь, таблетки, белый халат… (врач)

• Ножницы, фен, модная прическа… (парикмахер)

•Доска, мел, учебник… (учитель)

• Корабль, тельняшка, море (моряк)

В: Наша игра подошла к концу, и мы можем подвести итог. Я предлагаю командам построиться.  И сейчас вместе мы посчитаем звездочки.

А еще в нашей волшебной коробочке есть для вас награждение.

Подводим итоги занятия. Награждение грамотами. за 1 и 2 места.

Ребята что понравилось больше всего в занятии. С какими сложностями столкнулись?