Проект "Зайчонок и компания"
проект

Проект «Редакция: «Зайчонок и компания»

Проект: долгосрочный

Авторы: Бугаева О.А., Крисман Е.В

Вид проекта: познавательно - творческий.

Продолжительность: 9 месяцев

Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели

Актуальность:

Детский сад и семья- два важнейших образовательных института, которые изначально призваны дополнять друг друга и взаимодействовать между собой. В соответствии с новым законом «Об образовании в Российской Федерации» одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением, является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка». Разработан новый федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), который отвечает новым социальным запросам и в котором большое внимание уделяется работе с родителями. В ФГОС говорится, что работа с родителями должна иметь дифференцированный подход, учитывать микроклимат семьи, родительские запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью ДОУ, повышение культуры педагогической грамотности семьи. Основное условие ФГОС ДО: взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников, а одним из принципов ФГОС ДО является принцип партнёрства с семьёй.

 Этому будет способствовать наш проект «редакция Зайчонок и компания». В рамках данного проекта дети совместно с родителями окунутся в мир творчества путем создания так называемой «Редакции Зайчонок». Они смогут сами придумывать сказки, рассказы, небольшие стихотворения. Создавать к ним иллюстрации. А также почувствовать себя в роли «маленьких корреспондентов», моделей в период создания журнала группы. Важнейшая роль отведена родителям, они не только являются наставниками своих малышей, но и активно принимают участия в оформлении, выпуске журнала. Также воспитателями совместно с родителями и детьми предстоит составление пяти номеров газеты группы «Жизнь зайчонка», в которой можно будет достаточно масштабно освещать жизни группы в доступном для всех родителей варианте.

Цель: объединение усилий педагогов, родителей и детей в вопросах развития творческого потенциала детей и создание условий для его самореализации через создание мини редакции группы.

Задачи:

o        установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника;

o        создать творческую атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки, через подготовку, организацию и создания мини газеты и журнала группы;

o        развивать социально-личностную сферу дошкольников, посредством совместной творческой деятельности детей и родителей;

o        повышать педагогическую компетентность родителей.

Предполагаемый результат:

• Дети познакомятся с различными видами книг, журналов, узнают о способах их изготовления. научатся создавать книжки-самоделки из разнообразных материалов и на разные темы.

• развито умение у детей составлять небольшие рассказы, сказки, стихи, творчески и креативно мыслить

• Родители с удовольствием принимают участие в совместной деятельности при подборке материала для редакции.

Выпущено два номера журнала группы и пять номеров газеты группы.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

1. Этап

  организационный.  

  - изучение литературы на тему проекта.

-Анкетирование родителей, с целью выявления мнения о проекте.

 -Наглядно-информационная и практическая работа с родителями.

 - презентация проекта коллегам

-Работа в соответствии с планом работы.

2. Основной этап.

В соответствии с разработанным планом.

III. Этап – итоговый.

 -подведение итогов – определение задач для новых проектов.

-Анкетирование родителей с целью удовлетворенности работы проекта.

Риски

• Низкая заинтересованность родителей в реализации проекта.

• Вовлечение родителей в процесс путем мастер-классов, консультаций, совместных с детьми занятий и развлечений, совместное с детьми изготовление материалов.
• Поощрение активных участников, информирование через сайт учреждение.

• Непредвиденные социальные факторы.

•  Составление гибкого графика.

Продукт проектной деятельности:

• Ежемесячная настенная газета «Жизнь зайчонка», мини – журнал «Зайчики – девочки и мальчики».